高中【生物】3.2 生长素的生理作用 课件2（人教版必修3）.pptVIP

* * 第3章 植物的激素调节第2节 生长素的生理作用 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 芽 茎 思考:从图中可获得哪些信息? 阅读教材P50-P51第一段 一、生长素的作用特点 完整植株:侧 芽受到抑制 去除顶芽:侧芽生长 顶芽切面放置含IAA的琼脂 验证：顶端优势产生的原因 果树整枝 绿化带打顶 二、生长素及其类似物的应用 二、生长素及其类似物的应用 稻田除草剂 无子番茄 棉花保蕾保铃 果实 胚珠 种子 子房 产生生长素 传粉受精后 无子果实 不能发育 人工施加 生长素 三、探究：促进扦插生根的最适浓度 阅读教材P51，思考： 1.枝条怎样选择与加工？ 2.插条的处理方法。 3.溶液要设置哪些浓度? 如何才能得出准确的最适浓度? 实验结果有如下情况，请分析原因： 1.所有组插条几乎都不生根。 2.某些组插条枯死。 3.所有组插条都生了根,但数量和长度几乎无区别。 0 10-11 10-10 10-9 10-8 10-7 mol/L 迎春花 月季 10-10 10-9 10-8 10-7 10-6 10-5 0 NAA溶液浓度(mol/L) 植物 NAA处理不同植物插条后的生根数量 第二组根数目