重庆市沙坪坝区九年级数学下册第6章图形的相似6.4探索三角形相似的条件4课件新版苏科版.pptVIP

* 6.4 探索三角形相似的条件（4） 九年级(下册) 初中数学 1.如图，在△ABC中，P为AB上一点，则： （1）∠ACP=∠B；（2）∠APC=∠ACB； （3）AC2=AP?AB；（4）AB?CP=AP?CB， 其中能满足△APC和△ACB相似的条件有　　　． 连连看 6.4 探索三角形相似的条件（4） 三组对应 边的比相等 是否有△ ∽△ ? 还有没有其他办法判断两个三角形相似? 试一试 6.4 探索三角形相似的条件（4） △ ∽△ 结论 三边成比例的两个三角形相似 6.4 探索三角形相似的条件（4） ∴ ∵ ∴ ∽ 解： 冲一冲 　　根据下列条件，判断△ABC△A′B′C′是否相似，并说明理由． 　　AB＝3，BC＝5，AC＝6；A′B′＝6， B′C′＝10，A′C′=12． 6.4 探索三角形相似的条件（4） A D C E B ∴ΔABC∽ΔADE， ∴∠BAC＝∠DAE， ∴∠BAC－∠DAC＝∠DAE－∠DAC． 即∠BAD＝∠CAE． 冲一冲 6.4 探索三角形相似的条件（4） 　　△ABC和△DEF的顶点都在边长为1的小正方形的顶点上．△ABC与△ DEF相似吗？为什么？ 冲一冲 A B C F E D 还有其他方法吗？ 6.4 探索三角形相似的条件（4） 要制作两个形状相同的三角形框架，其中一个三角形框架的三边长分别为4，6，8．另一个三角形框架的一边长为2，它的另外两条边长应当是多少？你有几种答案？ 　　提示：三种选法，分别使另一个三角形的长为2的边与长为4，6，8的边对应． 2:4＝x:6＝y:8 x:4＝2:6＝y:8 x:4＝y:6＝2:8 想一想 4 5 6 2 6.4 探索三角形相似的条件（4） 小结 通过这节课的学习，你学习到什么新知识？获得了什么经验？还有什么疑问？ 定义判定法 平行判定法 比较复杂，烦琐 只能在特定的图形里面使用 6.4 探索三角形相似的条件（4） 　　 练一练 6.4 探索三角形相似的条件（4） 1.如图，O为A、B、C内任一点，点A、B、C分别是线段OA、OB、OC的中点，△ABC与△ABC相似吗？为什么？ 2.在4×4的网格中，画一个格点三角形（三角形的顶点都在虚线的交点上），使得它与△ABC相似但不全等，请画出两种不同相似比的情况．（所画图形不能超出虚线范围） 作业 1.必做题：课本61页练习第2、3题； 课本习题6.4第11、13题． 2.选做题：课本习题6.4第15、17题． 6.4 探索三角形相似的条件（4）