高中历史 第五单元 法国民 主力量与专制势力的斗争单元测试 新人教版选修2.docVIP

第五单元 法国民主力量与专制势力的斗争 一、单选题（共15题；共30分） 1.1988年，法国一家民意调查机构与《费加罗杂志》联合进行的一次调查中，当被问及什么是法国革命的最好象征时，法国人把《人权宣言》放在首位。这主要是因为它(??? ) A.?体现了启蒙思想家的政治主张?????????????????????????????B.?否定封建专制和等级制度C.?首次确定了三权分立政治体制?????????????????????????????D.?强调法律面前人人平等 2.史学家评论道：“拿破仑致力于扫除旧秩序。贵族和教士失掉了他们的特权，拿破仑大军开到哪里，法律面前人人平等、宗教宽容的原则就传播到哪里。大革命思想的传播成为许多欧洲国家自由传统发展的重要一环。”据此，对于拿破仑战争的评价，正确的是（?? ?） A.?催生西欧各国的民主政权????????????????????????????????????B.?摧垮了西欧旧制度的基础C.?促进西欧启蒙运动的开始????????????????????????????????????D.?加速西欧君主制度的崩溃 3.关于雅各宾派的恐怖统治政策，下列各项表达正确的是①包括经济恐怖和政治恐怖两方面???????????????????????????? ②恐怖统治的实质是以暂时牺牲资产阶级的某些利益来换取群众的支持③恐怖统治的实行在一定程度上满足了群众的要求???? ④恐怖是一种资产阶级革命中出现的“非资产阶级方式”、“平民方式” A.?①②③???????????????????????????????B.?①②④???????????????????????????????C.?②③④???????????????????????????????D.?①②③④ 4.法国浪漫主义文学大师雨果的作品不包括 A.?《悲惨世界》????????????????B.?《巴黎圣母院》????????????????C.?《九三年》????????????????D.?《基督山恩仇记》 5.黄万盛先生说：“法国大革命的反思是一面‘革命之镜’，它可以映照革命的合理性，也可以衬视革命的非理性的灾难，这一切都共存于那个伟大的历史进程中。革命的历史意义并不是道德情感的批判可以替代的，只有理解那个时代，才能理解那场革命”下列事件最能应证这一观点的是 A.?雅各宾派颁布《惩治嫌疑犯条例》??????????????????????B.?国民公会处死路易十六C.?制宪议会通过《人权宣言》????????????????????????????????D.?拿破仑帝国的对外战争 6.热月政变后，巴黎街头已听不见“公民”与“女公民”的称呼，彼此称“先生”“夫人”或“小姐”，人们不再吃“平等面包”，“革命广场”改称“协和广场”。这些变化说明当时的法国(　　) A.?社会秩序趋于常态?????????B.?经济生活恢复正常?????????C.?王党势力重新抬头?????????D.?男女社会地位平等 7.在向帝国主义过渡时期，法国农业经营落后，小企业大量存在。造成这一状况的原因有①大革命时期，雅各宾派的土地政策造就了小农业??????? ②拿破仑统治时期，巩固了小土地所有制③传统高档时装、化妆品生产业，造就了小企业?????????? ④缺少资金投放 A.?①②③??????????????????????????????????B.?②③④??????????????????????????????????C.?①③??????????????????????????????????D.?②④ 8.“18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辄”，对此理解错误的是 A.?法国大革命旨在为资本主义发展扫除旧势力的阻扰?????B.?法国大革命与美国革命性质迥异C.?反对专制主义是法国革命与英国革命一致的目标?????????D.?法国大革命直接受到美国独立战争的鼓舞 9.法国大革命期间，君主立宪派、吉伦特派、雅各宾派等政治派别之间的斗争十分激烈，他们之间的斗争实质上是（?? ） A.?共和派与民主派之间的斗争????????????????????????????????B.?共和派与君主派之间的斗争C.?资产阶级不同派别间的斗争?????????????????????????????