高中历史 第三单元 近代西方资本主义政 治制度 第八课 美国联邦政府的建立同步测试 新人教版必修1.docVIP

第八课 美国联邦政府的建立 一、单选题（共14题；共28分） 1.美国总统一般称为：Mr．President（总统先生），美国独立战争后，副总统兼参议院议长约翰·亚当斯最初提出的头衔是“最仁慈的殿下”、“强有力的阁下”等称呼，最后众议院通过决议，只称呼华盛顿为总统先生，这个称呼后来一直沿用至今。对材料理解正确的是（???????? ） A.?美国中央政府的制约与平衡????????????????????????????????B.?总统的权力至高无上C.?强调民主制度的公民意识????????????????????????????????????D.?国会有弹劾总统的权力 2.美国1787年宪法确立了三权分立的政治体制，这种权利架构主要体现了 A.?自由平等的原则?????????????B.?权力制约与平衡?????????????C.?主权在民的原则?????????????D.?天赋人权的原则 3.美国独立战争期间，托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样的，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”以下实践最能体现潘恩学说的是(　　) A.?邦联制??????????????????????????????B.?联邦制??????????????????????????????C.?共和制??????????????????????????????D.?君主立宪制 4.当代美国政治理论家罗伯特·达尔指出：“在民主国家，政治和官僚精英力量固然强大，远胜于普通公民，但他们还不是专制君主。”这表明(??? ) A.?民主国家难以避免君主专制????????????????????????????????B.?“主权在民”的观念不断强化C.?政治精英危害公民基本权力????????????????????????????????D.?政治和官僚精英权力受到制约 5.法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》一书中说：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”对此理解正确的是（?? ） A.?美国的联邦宪法是一件好看不实用的美丽艺术品B.?美国的民主制度具有很强的可操作性和普遍性C.?美国联邦宪法具有明显局限性D.?美国的民主制度离不开特定的自然环境、法制和民情 6.西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西，它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”同一原理，即一物降一物。你认为该说法（???） A.?正确，说出了三权分立的实质?????????????????????????????B.?贴切，讲出了三者之间的相互制约关系C.?不妥，三者之间不是单向制约的关系??????????????????D.?不妥，三者之间是相互交错的关系 7.2013年3月1日，一个月前才在最高法院首席法官主持下开始了第二个任期的美国总统奥巴马，尽管无奈，但也不得不在与国会磋商无果的情况下，根据国会规定的期限，签署了启动削减预算的命令，这表明（? ） A.?美国总统对国会负责???????????????????????????????????????????B.?总统对立法无否决权C.?三权分立但互相制约???????????????????????????????????????????D.?总统由最高法院任命 8.美国独立战争胜利后建立了邦联制度，华盛顿曾“在我看来，邦联只是个有名无实的空架子……”。华盛顿此语主要是针对 A.?美国人民享有高度的民主????????????????????????????????????B.?各邦联之间不团结，经常内讧C.?独立后的美国形成了南北两种经济类型???????????????D.?中央权力极小，对各州缺乏控制 9.参加1787年制宪会议的核心人物麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”麦迪逊说这番话的意图是(???? ) A.?美国不需要建立一个统一的政府?????????????????????????B.?政府权力不能受到任何力量的控制C.?美国应建立开明君主制???????????????????????????????????????D.?采取相应措施防止独裁政权的出现 10.著名历史学家刘祚昌教授认为：1787年宪法是“美国第一次革命的一重大成就”,是一部“进步”的宪法。他的理由是（