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  • 2018-06-25 发布于河南
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谈经济数学课堂教学沟通方法

第 11卷第 4期 广 东 培 正 学 院 学 报 V01.11NO.4 2011年 12月 JOURNALOFGUANGDONGPEIZHENGCOLLEGE Dec.201l 谈经济数学课堂教学沟通方法 李基诚 (广东培正学院人文基础部,广东广州 510830) 摘 要:课堂教学沟通是指在师生之间、学生之间发生的各种相互作用和影响,沟通的主要 目的是 为了获得最佳的教学效果。沟通范围越广泛,内容越丰富,频率越高,课堂教学的综合效益就越高。本 文针对 目前经济数学课堂教学在沟通方面存在的问题,提出了几种新的沟通方法。 关键词:经济数学;课堂教学;沟通艺术 中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:粤内登字O一10267(2011)04-0093-04 一 、 课堂教学沟通的重要性 推动力,忽略了学生的主动性。不少教师撇开课堂 沟通是人与人之间的信息交流过程,也是人与 教学中学生的主体

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