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关于嘉兴市0～3岁婴幼儿早期教育的调研与思考近年来，我市各级政府十分重视儿童的生存与发展，通过制定实施五年一轮的儿童发展《规划》，确定相关发展指标和一系列实事工程、明确政府部门职能、加强定期监测评估，为我市儿童的健康发展提供了强有力的保障。“十一五”期间，政府在儿童发展规划中确定了54个定量指标、18个定性指标和五大实事工程，五项实事工程已全部完成，72个指标在“十一五”期末也基本能达标。在“十一五”规划中，所确定的指标“学前三年入园率（3－6岁）”目标值为95%以上，09年的实绩达到了97.82%，超过目标值2.82个百分点，有效推动了我市儿童早期教育事业的发展。 随着社会的发展和科学进步，0～3岁婴幼儿早期教育越来越受到人们的关注。学前优质教育如何向3岁以下年龄段延伸，已成为各级政府当前和今后需要解决的重要民生问题。为全面落实科学发展观，科学制定嘉兴市“十二五”儿童发展规划，在当下高标准普及幼儿教育的基础上，将教育的视线延伸到零岁，以建议政府、家庭、早教机构、社区共同参与0～3岁早期教育，构建与嘉兴市教育现代化相适应的0～3岁婴幼儿保教系统工程，市妇联成立了专项调研组，通过查阅国内外资料，对各级妇联、幼教机构、幼儿家庭进行访谈，在嘉兴市五县二区开展问卷调查，了解我市早期教育的现状，通过分析现状，发现问题，寻找对策，进一步推进嘉兴市早期教育事业又好又快发展。 一、嘉兴市0～3岁婴