3 六欣赏与设计 光明路小学.docVIP

《欣赏与设计》 教学内容：北师大版六年级上册第9、10页 教学目标： 知识与技能：体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案。 过程与方法：通过观察、操作、想象、图案设计等活动，进一步体会圆的特征。 情感与态度：感受数学美，发展想象力和创造力。 教学重点：欣赏基本图形构成的美丽图案，会用基本图形及所学过的数学方法设计漂亮图案。 教学难点：会用基本图形及所学过的数学方法设计漂亮图案。 生收集由圆和其它图形构成的图 教学过程： 一、创设情境、提出问题 ⒈ 欣赏美丽的图案，感受图案的美和在现实生活中的应用。 在我们的现实生活中，美无处不在，请同学们欣赏这几幅图案（课件出示书上的四幅图案），你能说一说看到这些图案的感受吗？ ⒉交流：每幅图案是由哪些基本图形构成的？ 第一幅是由4个完全相同的圆组成的； 第二幅是由7个（或4个）完全相同的圆组成的； 第三幅是由6个完全相同的圆组成的； 第四幅是由11个圆组成的。 ⒊思考：这些图案是基本图形经过怎样的变换得来的。 小结并板书课题：圆在图案设计中有广泛的应用，当基本图形变换后可以构成不同的美丽图案。这四幅图给我们展示了一种曲线的美，而且这些曲线都是圆的一部分，这些图案的设计都离不开圆。 同学们想不想自己也设计一下？好，这节课我们就一同与圆为伴当一次设计师，上一节欣赏与设计课。（板书：欣赏与设计） 二、自主学习，小组探究