人教版九上第一单元第2课大河流域—人类文明的摇篮共22张.ppt

学习目标 1、埃及、巴比伦、印度等文明古国的相关历史知识 2、金字塔、汉谟拉比法典、种姓制度都是用来维护统治阶级(奴隶主)权威和利益的，它们共同反映了奴隶社会阶级压迫的实质 3、是古代劳动人民聪明才智和辛勤汗水的结晶，我们必须继承和发扬科学探究、勇于创新的精神， 金字塔是埃及国王劳役劳动人民的历史见证，更是埃及人民智慧和力量创造的一大世界奇迹。 二、新月沃地孕育的古国-古巴比伦 1. 世界上最早建立的统一的奴隶制国家是( ) A.古代埃及 B.古代印度 C.古代中国 D.古代巴比伦 2. 右图中的古代巨型建筑和雕像, 至今仍屹立于( 　） A.印度河流域 B.尼罗河流域　 C.两河流域　 D.黄河流域 ３．一位游客在卢浮博物馆听讲解员指着一历史文物说：“石柱上的法典是世界上第一部比较完备的成文法典．”据此，你认为这位游客看到的历史文物应出自（　） A.印度河流域　 B.尼罗河流域 C.两河流域 D.黄河流域 ４．在古代印度的“种姓制度”中，武士，国王属于哪一等级（ 　） A.婆罗门　　　B.刹帝利　　　C.吠舍　　　　D.首陀罗 阅读下列材料并回答: 材料一　如果理发师不经奴隶主的许可，就把不属于他的奴隶的奴隶标志剃掉，那理发师的手应该砍掉．　　－某古代法典 材料二　雅利安人侵入印度后，建立了奴隶制国家.在内部逐渐产生了不同的等级,形