教师礼仪培训讲稿之一.doc

1 教师礼仪培训讲稿之一 前 言 如果你和我一样是一名被喻之为“蜡烛”的人民教师你就一定和我一样整年整月穿梭在教室和办公室之间时时被学生和作业本包围不到寒暑假脱不下那双让你精疲力竭的红舞鞋。 繁忙的工作常常让我们没有时间关注自己包括自己的容颜、自己的健康、自己的家人、自己的学业、自己的修养。 我们每天关注的是孩子们的进步自己却真的像蜡烛一样照亮别人的同时变得越来越短了。 我常对身边的教师朋友说新时代的教师不能再做蜡烛了要做电灯泡有强大的发电厂供电最不济也要做个油灯能时时往里边加油生命的火花才不至于熄灭。 你会对我说什么呀从九十年代开始国家就开始了对教师再培训的重视差不多的老师也都知道要进修提高从专升本到研究生课程班早就普遍得很了。 可是我想说的却是另一回事我想在这里对大家说学习礼仪规范、提高自己的修养、培养自己良好的气质风度比学业的进修也许更有意义。 你有没有想过我们的工作实际上就是一项不断与人交流交往的工作与学生、与家长、与同事、与校长。如果不通人情事故不懂文明礼仪周围的人很难接受你、承认你。 难道你没有注意到吗一个学生关注他她的老师的气质风度、行为仪表根本胜过关注老师的文凭一个家长对一个教师的信任或不信任很多时候只来自一两次谈话和交往。 当然也不排除这样的人他对我说我这个人就是说话粗鲁一点、打扮邋遢一点虽然不懂人情事故可是我有满腹才华真金不怕火炼最终学生和家长还是喜欢我的。可是我问他你这个“最终”要花多长时间你在“火炼”时要受多少煎熬如果你肯花一点时间修饰自己的容颜花一点心思提升自己的修养你何需要让“火炼”呢你应该一出台就获得满堂彩呀。 我很遗憾在四年的师范学习中没有一位老师教给我做一个教师应该有怎样的仪容仪表在两年的教育管理专业进修中没看到一本教科书谈到一个校长或一个教师的修养是怎样能改变一个学校或者一群学生。但是在我十几年的教师生涯和七年的校长经历中我却深深地感受到一个教师具有良好的修养和文明的礼仪对他的工作有多么重大的影响。 93年在珠海创建一所新学校招生的时候四所学校打起了擂台当时只有我所在的学校基建还未曾完工经费紧张到根本没钱印别人学校那种精美的广告我用的方法是要求每个老师交一张最漂亮的照片写下一小段简明的话办了一个学校教师形象宣传栏同时派了几个气质风度最好的老师出任招生工作我自己则不厌其烦地每天与前来考察的家长交谈。结果四个学校中我们学校招到的学生最多。有些家长与我交谈后就说凭对你的感觉我把孩子交给你们学校了。 2 99年我们学校新来了一位教师高级职称中共党员没想到开学第一周就被家长投诉家长要求换回原来的班主任投诉的理由很不具体最明确的就是该教师上课不断甩鼻涕普通话不准长相也凶巴巴的。 每年新生报到的时候最有意思很多孩子只因为自己班上的老师比别班漂亮就高高兴兴。而那些仪容仪表不太好的老师班上的家长常常会跑来校长办公室用怀疑的口气向我打听我每年要把“人不可貌相”的话反复说好多遍。后来我总结了经验每年开学第一天我一定要求老师们穿校服。 我承认我自己就常常以貌取人我在招聘老师的时候除非这位老师的业绩相当突出否则我是很看重他的形象的我会认真观察他的言谈举止看他的打扮穿着因为初次见面我只能从这些方面看他的“层次”。 这些年因为当校长的原因我常有机会外出参观学校每到一个学校除了听课听校长的介绍什么会影响我对这个学校的看法呢很多可无非下面几个方面校容校貌、校长和老师的形象、接待者的态度、学生的文明礼貌甚至学生的校服如果面料低劣或者式样土气立即都会让我扣分让我低看这个学校。 我曾经假扮学生家长和一个朋友一起到一所民办学校考察在学校是否规范这个问题上她得出的结论和我大相径庭。为什么因为校园美丽的环境、教师笔挺的工作服和校长热忱的态度给了她深刻的印象而我却从操场上的体育老师穿着皮鞋这一细节发现了问题。 所以当我们想让社会、家长和孩子们知道我们的学校是一所好学校我们的老师是一群好老师的时候我们应该首先向他们展示我们良好的学校教师形象我们没有理由要求他们具有孙悟空的火眼金晴一下看到我们的“真金”。 提高自身素质培养良好修养具备文明礼仪是新时代赋予我们的要求。从内心到外表不断完善自我美化自我向外界展示自我的风采将有助于提高我们的生活质量学习交际艺术掌握交际技巧将有助于我们事业的发展。 人们总是把风度翩翩、英俊潇洒、美丽大方、高贵优雅这样漂亮的词用在公关先生和白领丽人身上而人民教师却好象总是朴素的、严肃的苦口婆心和唠唠叨叨的一世劳苦的贫寒相。我为之不平和遗憾。 人们说教师是人类灵魂的工程师我们既然连别人的灵魂都能塑造为什么不能塑造我们自己的形象呢 新的世纪是一个腾飞的时代我想和所有的人民教师一起挺起胸来用高贵的气质、良好的仪表、优雅的语言、规范的礼仪来面对开放的世界、开放的社会。 教学是一门艺术交往是一门艺术一个优秀的教师必然要娴熟地掌握