贵州交通职业技术学院通信技术专业建设方案.docVIP

机构代码 项目编号 中央财政支持高等职业学校 提升专业服务能力 建设方案 学校名称贵州交通职业技术学院 专业名称通信技术 所属省份贵州省 填表日期2011年10月8日  目 录 一、建设背景与基础 4 （一）建设背景 4 （二）建设基础 5 二、建设目标 7 （一）总体目标 7 （二）具体目标 7 三、建设项目与内容 8 （一）人才培养模式改革 8 （二）课程及课程体系建设 11 （三）教学模式改革 18 （四）继续推行“双证书”制度 20 （五）专业教学团队建设 20 （六）校内外实训基地建设 22 （七）校企合作体制机制建设 29 （八）社会服务能力建设 31 （九）专业群建设 31 （十）建设进度与资金安排 32 四、绩效考核指标 34 五、专业建设保障措施 37 六、预期成效 39 贵州交通职业技术学院 通信技术专业提升专业服务产业发展能力建设小组 组长： 王爱红 组员： 廖晓梅（通信技术专业带头人） 潘 云（通信技术专业骨干教师） 王 超（贵州超讯科技有限公司） 刘 华 (贵州立程通信有限公司) 付 黔（中国移动通信集团贵州公司贵阳分公司） 何 伟（中国移动通信集团贵州公司贵阳分公司） 彭 鸿（通信专业教师） 任月彬（通信专业教师） 李雪仁（通信专业教师） 王 越（通信专业教师） 蒙 勇（通信专业教师） 陈朝俊（通信专业教师） 薛应苹（通信专业教师） 杨 滨（通信专业教师） 一、建设背景与基础 （一）建设背景 建设背景 随着信息产业的飞速发展，特别是下一代互联网、物联网、云计算服务的出现，4C融合和终端融合发展趋势3G网络建设的日益完善投资的持续注入加快信息基础设施建设。推进“数字贵州”建设，围绕第三代移动通信、下一代互联网和数字电视等未来网络建设重点，促进电信网、互联网、广电网三网融合，力争全省互联网普及率、电话普及率、广播电视人口覆盖率达到西部地区平均水平。加强信息服务能力建设，提升电子政务、电子商务、地理信息、远程教育、远程医疗等服务能力，明显提高全省经济社会运行的智能化程度。推进物联网和云计算研发应用。加快“金盾工程”、城市报警监控工程建设，提高政法工作信息化、现代化水平。目前中国大陆手机用户总数已经超过9亿人，仍有巨大增长空间中国移动通信集团贵州有限公司贵阳分公司贵州省通信产业服务有限公司促进中、高职养目标、定位和专业课程衔接建立沟通机制机制，,让学生按照从“学徒”、“普通技工”到“高端技能人才”发展的途径，校内专业教师与企业师父共同实施人才培养改革，制定体现企业特色的课程标准，项目 时间 总计（万元） 201 2012.10至2013.10年度 完善和优化师徒制人才培养模式 2 6 4 合计 6 8 （二）课程及课程体系建设 就业岗位和典型工作任务分析 通过对我们通信技术专业毕业生就业企业进行回访，调研，结合贵州通信专业技术岗位或岗位群人才的要求，在 “师徒制”人才培养模式中所确定的相关工作岗位进行进一步定位，并对所完成的典型工作任务加以分析，确定通信技术专业的就业岗位并对典型工作任务进行分析（见下表）。 表3.2 通信技术就业岗位和典型供工作任务分析 就业岗位 就业范围 主要业务工作 通信网络施工员 移动通信贵州分公司 联通公司贵州分公司 贵州信息港 贵州电视台 中兴通信公司 贵州万石谷科技有限公司 中国网通贵州分公司 海奕电子科技有限公司等 通信设备数据配置与故障排查、通信网络的安装、调试、维护与管理、网络调试、网络建设和网络优化、系统集成项目工程施工等 通信终端维修维护员 贵州普天通信设备厂 港湾网络有限公司 贵州移线通系统工程技术有限公司贵阳宏杰科技有限公司 贵州电脑城 浙江亚卫通科技有限公司等 通信终端设备的生产、检测、维修、管理，包括电子设备及产品的生产、安装、调试、维护与管理等 通信产品销售员及售后服务员 联想手机贵州客户服务中心 诺基亚手机贵州客户服务中心 贵州怡信数码 贵州电脑城等 通信设备以及通讯器材的销售、售后产品维修、售后技术服务等 业务员、客户经理 移动营业厅 联通营业厅 贵州秀才通讯有限公司 联想手机贵州客户服务中心等 移动联通业务办理 构建课程体系 根据贵州省经济发展对通信技术人才的需要情况，按照以培养学生的职业技能为中心，以工作过程为导向的原则与相关企业紧密全作，构建具有自身特色的通信技术课程体系（见下表），实现课程结构的综合化和模块化。 (1)压缩必修课，增加选修课，精简专业课，加强和拓宽专业基础课，强化计算机应用能力，使学生有较宽知识面和较强的适应能力。 (2)课程设置采用模块结构。专业设置一个共同的教学计划，学