(金版新学案)2013高考生物一轮复习课件29植物激素调节(人教版).pptVIP

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  • 2018-05-31 发布于贵州
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(金版新学案)2013高考生物一轮复习课件29植物激素调节(人教版).ppt

(金版新学案)2013高考生物一轮复习课件29植物激素调节(人教版)

A.甲组实验证明了植物的茎具有背地性 B.乙组实验证明了植物的茎具有向光性 C.④向左弯曲生长 D.⑤向左弯曲生长 答案: C 3.(2011·山东理综卷)下列与激素作用无关的实例是(  ) A.草莓果实自然发育成熟 B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜 C.自然生长的雪松树冠呈塔形 D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平 解析: 草莓果实自然发育成熟的过程中需要发育着的种子提供生长素;舌尖触到蔗糖,蔗糖刺激了舌尖处的味觉感受器,使其产生兴奋,并把兴奋传入到味觉中枢形成了甜的感觉;雪松树冠呈塔形与生长素作用的两重性有关;血糖平衡的维持与胰岛素和胰高血糖素有关,故B正确。 答案: B 4.(2012·西安质检)下图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图,由此我们可以判断下列说法错误的是(  ) A.琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值 B.当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加A逐渐减小 C.只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长 D.由图二可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性 解析: 根据图二,b点时生长素的促进作用最明显,图一中胚芽鞘弯曲最大,A具有最小值,A错误。 当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加促进作用增强,胚芽鞘弯曲越严重,A逐渐减小,B正

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