创建学习型组织活动之自我超越课件.pptVIP

第六步：自我超越中的系统思考4 看清自己跟周遭世界是一体的  不断将事物的互动关系“衔接成环”；即不断发现我们原本视为外部的力量，实际上是与我们自己的行动互相关联的。 * 第六步：自我超越中的系统思考5 同理心 将心比心，改变怪罪他人和自责的态度。 * 第六步：自我超越中的系统思考6 对整体的使命感 自我超越层次高的人，通过与外在整体的一体感，自然而然形成一个更宽阔的“愿景”，不再是以自我为中心。 当人类所追求的愿景超越个人的利益，便会产生一股强大的力量，远非追求狭窄目标所能及。组织的目标也是如此。 在组织中培养自我超越 太过积极推动内部人员的自我超越，可能会和自我的选择相冲突，反而会妨碍组织中自我超越的发展。 领导者可以以身作则，鼓励一种员工可在其中锻炼“自我超越”的公司气氛。 * 小 结 第一步：建立个人愿景 第二步：保持创造性张力 第三步：认清结构性冲突 第四步：诚实地面对真相 第五步：运用潜意识 第六步：自我超越中的系统思考 * 如何找出最想要的价值观 成就 友谊 升迁 成长 享乐 能力 关爱 权力 艺术 隐私 社群 宗教 竞争 名誉 合作 安宁 忠贞 成熟 国家 知识 专业 名气 自重 地位 刺激 智慧 事实 地点 效率 金钱 冒险 诚实 纯洁 变化 独立 稳定 卓越 财富 自由 效益 功绩 督导别人 责任感 安全感 创造力 领导力 决断力 大自然 生态意识 市场地位 内在和谐 廉洁正直 帮助社会 公共服务 影响别人 经济保障 道德实践 财务收获 生理上的挑战 能自由运用时间 人际关系的品质 亲密关系 做事的品质 民主智识上的地位 工作的平静 帮助别人 快节奏的工作 和别人一起工作 在压力下工作 独自工作 有意义的工作 挑战性的问题 与开放而诚实的人为伍 个人发展（充分发挥潜力） 肯定（别人的尊敬、地位） 秩序（安详、稳定、一致） * 如何找出最想要的价值观 这些价值到底代表了什么意义？即使在困难中，你对自己有什么期望？ 假如这些价值都被实践而且发扬光大，你的生活会有什么转变？ 鼓励员工遵循这些价值观的组织会是什么样子的？ 你描绘的个人愿景反映了这些价值观吗？假如没有，你是不是应该再厘清你的愿景？还是你打算重新思考你的价值观？ 你的人生愿景处处以这些价值观为先吗？你有意选择这样的组织吗？ * 祝福 先成为一位充满喜悦的人 再将喜悦注入我们的工作中 超越自我的信念、思想、行为、现状 成为一名完全自我掌控的成功人士 * * 2、为什么要自我超越1？ 明天我一定要追上跑得最慢的羚羊 明天我一定要摆脱跑得最快的狮子 明天我要自我超越 * 2、为什么要自我超越2？ 使人生意义更加丰满，使人生更有价值； 能活出创造性生命； 在修炼的过程中增长自己的能力； 组织生命的源泉 自我 价值 尊严 归属感 安全感 温饱 * 3、自我超越追求的目标是什么1？ 虽然以磨练个人才能为基础，却有高于此项目标的更高境界； 虽然以精神的成长为发展方向，却又超出仅仅是精神层面的抒发。 工作学习化，反思是最好的学习； 学习工作化，象工作一样对待学习。 组织和个人之间建立超“盟约”关系，他们之间不再是互相利用，而是互相帮助的关系，使每个员工的潜力都能充分展现。 * 3、自我超越追求的目标是什么2？ 管 理 传统管理者 领 导 知识经济时代领导者 控制、安排 授权 力图做事正确 做正确的事 契约关系（工资） 盟约关系（伙伴） 指挥命令员工 教导，让其自我激励 树立威信，让员工有依赖性 帮员工树立信心，让员工独立成长 按规矩办事不出轨 创新变革 关注事情成败 关注员工成长 重视硬件：设备等 重视软件：价值目标 3、自我超越追求的目标是什么3？ 打开限制思维的七把心锁 第一把心锁——只有一个正确答案 第二把心锁——这不合逻辑 第三把心锁——要遵守规则 第四把心锁——犯错是一件坏事 第五把心锁——这不是我的领域 第六把心锁——游玩是无意义的 第七把心锁——我没有创造力 3、自我超越追求的目标