语文S版语文二年级下册《曹冲称象》课件.pptxVIP

语文S版二年级语文下册曹冲称象我来认：chēngguānyuándǔ称官员堵(称象）(官员）(队员）（堵塞）我来认：yìgǎnyánchèng议杆秤沿(议论）(笔杆）(秤杆）（井沿）生字朋友们，我们又见面啦！曹 称 操 宰 割 杆 议 艘 舷 官 论 冲 柱 造 岁　 轻声有感情地朗读课文，先标出课文有几个自然段，然后一边读，一边想，课文中讲了一件什么事？这篇课文主要讲了（谁 什么时候 干什么）的故事。曹冲小时候想办法称象到底有多重?分析课文文中写了哪些人称象的办法？官员们（第三自然段）称象方法曹冲（第四自然段）官员们称象的办法：1.造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。２.把大象宰了，割成一块一块的再称。读第3自然段，讨论：曹操听了官员们的称象办法，为什么直摇头？ “直摇头”说明曹操对官员们的办法很不满意。 默读第四自然段，想一想曹冲称象的办法，填一填 先把大象（ ）一艘大船上，看船身下沉多少，就（ ）水面在船舷上（ ）。再把大象（ ），往船上(），装到船下沉到画线的地方为止。然后，（ ）船上的石头。石头有多重，大象就有多重。赶 到沿 着画一条 线赶上岸 装石头称 一 称再读第4自然段思考下面的问题：