冀教版小学语文四年级上册教学设计古诗二首( ).docVIP

4 古诗二首 教　　材：冀教版小学语文四年级上册 单　　元：感受大自然的美好 板　　块：教学设计 教材分析： 《望洞庭》是唐代文学家、诗人刘禹锡被贬为朗州司马后，赴任的途中经过洞庭湖时，月夜遥望洞庭湖写下的。很多诗人写洞庭湖，都着眼于它波澜壮阔的气势，这首诗却描绘了一幅宁静优美的洞庭月夜图，明白如话，却意味隽永。以语言轻俏，意境静美而著称。全诗纯然写景，既有细致的描写，又有生动的比喻。读来饶有趣味。 《望天门山》是唐代伟大诗人李白一次乘舟沿江而下，经过天门山，眼前奇特伟美的景色勾起了他的吟兴，诞生的一首不朽的诗篇。短短四句诗，描绘了天门山矗立江岸，对峙如门的英姿，写出了长江碧水东流，孤帆远来的美景，同时，借助于笔下一派雄丽的景色，也将诗人宽阔的胸襟、奔放不羁的情思和盘托出。 教学目标： 知识与技能： 1. 认识“螺”，掌握“庭、镜、磨、螺、潭”五个生字。 2. 有感情地朗读古诗，背诵课文。 3. 理解诗句意思，想象诗歌的意境，了解洞庭湖的静美以及天门山的壮美。 4. 学习通过查阅工具书了解相关资料，理解诗句的意思。 过程与方法： 1. 借助教材注释，结合课外资料，通过独立自主地学习，正确理解两首古诗的大概意思。 2. 咀嚼和体悟重点诗句的情味，在反复诵读与融情想象中，感受诗歌的情绪和意象，受到心灵的熏陶和滋养。 3. 在两首古诗的对比参读中