珠街镇中心学校2015年秋季学期教务工作计划.docxVIP

珠街镇中心学校二〇一五年秋季学期教务工作计划一、指导思想本学期，我校的的教务工作以县教研室工作计划为指导，紧紧围绕学校工作计划，以课堂教学为主阵地，以教研为抓手，以提高教学质量为中心，以“学生有进步，教师有提升，学校有发展”为目标，规范教学常规管理，狠抓师训工作和课题研究工作，积极参加上级组织的各项活动，充分发挥骨干教师的辐射作用，力争使我校的教育教学质量再上新台阶。二、工作目标1、狠抓教学常规过程督查，确保教学常规管理规范化。2、认真开展常态教研活动，不断探索教研活动新思路。3、扎实抓好课题研究工作，让课题研究工作有所突破。4、多种渠道开展教师培训，努力提高教师的综合素质。5、组织师生参加各种竞赛，在竞赛活动中再创新佳绩。6、重点抓好毕业班的工作，力争使教学成绩再上台阶。7、积极开展语文研修活动，发挥骨干教师的辐射作用。三、具体工作（一）狠抓过程管理，规范教学常规1、建章立制，逐步完善教学常规管理制度，使学校各项工作有章可循，有规可依。2、加强过程监督，认真落实教学常规月检制度，定期或不定期抽查教师的教学常规工作，督促教师规范教学常规。3、各完小组织教师认真学习《珠街镇教学常规管理制度》，让新教师明确教学常规工作的组成以及要求，同时指导新教师做好各项教学常规工作。4、深入课堂，帮助教师查摆教学常规中的问题，开诚布公地指出教师教学常规工作中存在的不足，督促教师进行整改。（二）搞好常态教研，探索教研思路教不研则浅，研不教则枯。教学是教研的基础，教研是教学的补充。本学期，教务处将以常态教研为抓手，努力探索一些新的教研思路。1、各完小或教研组要认真落实一月一次的教研活动，加强教研活动的针对性和实效性，做到教研活动常态化。2、开展推门听课活动。学校领导及教师要深入课堂进行随堂听课，并对授课教师提出指导性建议，通过互相听评课提高课堂教学效率，达到共同进步。学校领导或教师听课节数不少于学校规定的节数。3、搭建技能展示平台，发现教学新秀。计划在9月下旬举办全镇小学科学青年教师课堂教学技能竞赛，为青年教师提供锻炼和实践的平台，培养年轻教师的教学能力。4、外出培训，听课取经。本学期将通过有计划地安排一部分教师外出培训或听课观摩，学习他校教师先进的教学思想和教学方法，取回真经，服务我校的教育教学工作。5、联片教研，共同提高。镇内完小与完小之间或周边兄弟学校之间开展联片教研，既增进彼此的友谊，又达到兄弟校之间共同提高。拟定于11月上旬与篆角乡中心学校举行校际教学联谊活动。6、各完小在校内开展优质课评选活动，挖掘和培养本校区的教学能手，储备优秀的教学后备力量。7、聘请外校教师出题，抽考三至六年级英语。为检阅小学英语教学质量，本学期末，将抽考中心校三至六年英语。（三）抓好课题研究，力争有所突破今年是我校州级规划课题研究实施的关键年，教务处将对这项工作进行周密部署，扎实开展研究工作，力争今年完成主要研究工作，获得阶段性成果。1、召开课题组成员会议，研讨和部署本学期教科研工作计划，确定本学期的研究重点。2、课题组成员制定好个人的研究计划，并按计划实施。3、定期组织理论学习，夯实研究教师的理论水平。4、开好课题研究座谈会，认真分析总结前一阶段研究工作中的收获或失误，明确后一阶段的主要研究方向。5、开展论文征集活动，力争向各种报刊杂志推荐课题组成员的研究成果。6、进行课题教科研学期工作总结，写出本课题研究的阶段性报告。（四）落实培训措施，提高教师素质百年大计教育为本，教育大计教师为本。为打造一支师德高尚，业务精湛的高素质师资队伍，本学期教务处将着力做好以下几方面的工作：1、继续鼓励教师参加“国培”和“信息技术运用”项目培训，通过“国培”和“信息技术运用”项目培训，夯实教师基本功，进一步提高教师的教育教学水平。2、各完小加强电子白板运用技术校本培训，使教师熟练地掌握电子白板的基本操作，充分发挥电子白板的使用功能，促进电子白板、多媒体技术和学科教学的有机整合。3、抓住以“好老师”为主题的学习活动这个契机，积极组织教师学习一些先进的教育理念，用先进的教育理念指导教师的教学实践，做到“理念先行，行动跟进”。4、自学与集体学习相结合，继续组织教师学习《一生用来做老师》这一教育名著，学习各位教育名家的课改经验，博采众长，为我所用。5、加强完小教导主任业务培训。为进一步提高我校完小教导主任的专业素质和教学管理能力，努力造就一支观念新、作风正、业务精、善管理的教学管理队伍。针对大多数完小教导主任年轻、工作时间短的情况，10月下旬，镇中心学校举行完小教导主任业务培训，进一步给完小教导主任“充电”。（五）积极参加竞赛，再创竞赛佳绩1、鼓励教师积极物化教研成果，认真组织教师参加上级举办的论文竞赛，并将我校教师近年获奖的论文编辑成论文集。2、选拔小学科学教学能手参加10月中下旬在广南