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音乐学实习自我鉴定 篇一： 音乐实习自我鉴定 教育实习自我鉴定 教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用与实际，同时也是对自己从事 任教能力的一次大检验。实习的成功与否，直接关系着今后能否胜任教学工作。因此我十分 重视这次的教育实习机会。于20?17?年x月x日至x月x日，我在xxx?中学xx?x班进行了 为期近x个月的实习。 ?教育实习主要包括两方面的内容： 一是教学工作， 二是班主任工作。教学工作是整个教 育实习的核心部分。 ?实习期间，从头到尾我都认真对待每一个环节。因为我明白如果教不好，我就会误人子 弟，同时也会影响了实习学校的教学声誉。所以说“台上三分钟，台下十年功”，就正好反映 了我的教学过程。为了保证上好每一堂课，备课是关键。我从备课的三个环节入手： 一、写 教案，反复遍读相关教材，尽量使自己对教材内容了如指掌。 二、制作课件，为了使每一堂 课内容充实、丰富、生动，我收集相关大量的教学信息，制作成精美课件； 三、试教，为了 使学生易于理解，我进行了反复地模拟试讲，虚心听取指导老师和同队同学的意见，并重新 对教案进行修改，使教案更完善，操作起来更科学。平时我经常和同学在课下交流，了解学 生的学习情况，总之，在学生地配合下，本人圆满出色地完成了教学任务。 ?班主任工作是教育实习的另一项重要内容。班主任工作做得好坏，关系到一个班级能否 形成一个良好的班风、学风。因为一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一 个老师，应该从自己严格要求，并影响感染学生。所以在实习期间，原班主任xx?x老师教给 了我许多的班级管理经验。我想这些经验是宝贵的，更为宝贵的是老师的主动精神。在以前 的学生生涯中，我知道班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。为了增强同学们的集体意识， 我充分利用主题班会的时间，开展了形式活泼、生动的班会活动，增强班级的凝聚力，培养 学生热爱班集体的意识。 教育实习过程，虽然苦点，累点，有时还受到委屈，但我认为值得我去努力做好这件事 情。因为在这次实习中，我积累了一定的教学经验，摸索出一些处理课堂互动、引导学生思 考的方法。我将认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。篇二： 音 乐实习生自我鉴定精选音乐实习生自我鉴定精选x年，我到xx中学进行了为期60?天的实习工作，非常感谢我的学校和实习单位给了我 这样一次宝贵的机会。让我在实践中得到锻炼，在实践中学会成长。 ?初到班级里来自学生热情的欢迎掌声，我真的有一种说不出的幸福感。听指导老师的课， 每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深刻，至今还记忆犹新。 指导老师非常关心我，细心指导，每次师范讲课之前都要认真备课，上课前把她课上的重点， 特点还有需要注意的地方都提示让我牢记。应该用怎样的语言对学生说话，如果与学生沟通， 真是面面俱到，着实让我学到不少东西。 听课实习完成之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。我一直都很紧张。 ?直到走上讲台，我才发现一切并不是我想像的那么可怕。从低头一个人讲，到很自信的自如 的和学生沟通，是一个有点小困难但是完整也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直 花期一样，是一个美好的过程。同学们很配合我的工作，上课认真听我讲，认真唱歌，积极 回答我的问题。作为一个新人，真的让我感动。 ?他们在上课的过程中会抑制不住自己兴奋的情绪，多变的思想，也控制不住自己的说话 欲。所以上课中维持纪律是早在意料之中的。我喜欢用一些显得自己比较人性化的道理压制 他们亢奋的情绪。偶尔也会选用一些蕴涵道理的小故事指点他们。这样便会有一个好的开始， 整节课下来也有不错的效果。在讲课方面，我选择了欣赏课类型，这样的课型可以让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手段吸收他们应该掌握了解的知识。同样抓住孩子的年龄特点，我选择了从动画片 入手。因为动画片一直以来都深受孩子的喜爱。国外的一些动画在我小的时候就很受欢迎至 今还在热播。 一支曲子，让人获得的知识也有多方面。比如曲式知识，让学生了解曲子的框架结构； 比如作曲知识，告诉学生简单的作曲手法，让同学也试着写写属于自己的旋律；比如配器知 识，让学生认识管弦乐队中的乐器及其声音特点和声部安排等等，这样再欣赏管弦乐曲的时 候，就不会盲目，稍加提示对曲子会有更多更新更深的认识和理解。但最直接的还是西方音 乐历史类的知识，通俗易懂，学生容易接受掌握。实习生活很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我离开了实习单位。在实习的日子里，我 和指导老师还有学生结下了深厚的友谊。我希望我的指导老师们工作顺利，我人生中第一批 学生学业有成。当然，在这次实习工作中，我还有很多做的不尽人意的地方，相信我会尽快 端正我的态度，改正我的错误，以便为以后的工作打下坚实的基础