信息技术应用能力提升培训总结篇.docVIP

信息?技术?应用?能力?提升?培训?总结?6篇? ? ? ?信息?技术?应用?能力?提升?培训?总结?篇一?： ? ? ? 7?月6?日，?我们?在成?都师?范学?校开?始了?信息?技术?应用?能力?提升?培训?。在?这里?，我?们要?积极?参与?，更?新观?念，?拓展?知识?，提?高水?平，?转变?角色?。做?到信?息技?术应?用能?力在?思想?理念?、技?术应?用上?真正?的提?升。? ? ? ?在这?里，?我们?了解?了信?息时?代的?挑战?与变?革、?中国?的教?育顶?层化?设计?、教?师信?息技?术应?力标?准解?读。?现代?信息?技术?深刻?的改?变着?时代?，是?谁也?无法?抗拒?的。?要转?变观?念，?现在?需要?的信?息技?术与?学科?深度?融合?，而?不再?是以?前的?只是?与学?科整?合，?我们?要在?信息?技术?与学?科深?度融?合中?去创?新。?那种?认为? 狼?来了? 的?思想?必须?得以?摒弃?，我?们要?用教?育信?息化?推动?教育?的现?代化?，用?教育?信息?化破?解中?国教?育难?题，?促进?教育?均衡?发展?和教?育公?平。?我们?要认?真研?读《?教育?信息?化十?年发?展规?划》?及《?国家?中长?期教?育改?革发?展纲?要》?，明?白它?的核?心理?念是?深度?融合?与革?命性?影响?，以?前我?们使?用信?息技?术只?是效?率的?影响?，现?在我?们使?用信?息技?术要?使教?学发?生结?构性?的变?化，?改变?教与?学的?地位?。对?信息?技术?的应?用要?做到?经常?用、?普遍?用、?教学?用。?对于?偏远?农村?地区?的学?校、?学生?来说?，学?校、?家庭?承载?教育?信息?化的?设备?还不?足，?有了?理念?的先?行，?先掌?握了?相应?的技?能，?在需?要应?用时?就会?很快?适应?、很?快融?入时?代潮?流。? ? ? ?作为?一个?地方?的骨?干老?师，?我们?有可?能还?要成?为培?训者?。经?过培?训，?我们?懂得?了作?为一?个好?的培?训者?，要?有一?个精?彩的?开场?(龙?头)?，华?丽的?承接?(金?身)?，满?结束?培训?(凤?尾)?。一?个实?在、?实用?的讲?座，?让我?懂得?了培?训者?的一?些基?本技?能和?方法?，希?望对?以后?的培?训有?很大?的帮?助。? ? ? ?作为?教师?，我?们最?重要?的还?是在?于教?学。?在教?育信?息化?的浪?潮中?，我?们要?改变?教学?模式?、改?变学?生的?学习?模式?。在?这里?，我?们学?习了?微课?、慕?课、?与翻?转课?堂的?相关?知识?。这?些新?技术?深刻?影响?着基?础教?育，?慕课?是大?规模?开放?在线?课程?的简?称，?是为?了增?强知?识传?播而?由具?有分?享和?协作?精神?的个?人组?织发?布的?、散?布于?互联?网上?的开?放课?程。?微课?，主?要是?指以?视频?为主?要载?体，?记录?教师?在课?堂内?外教?育教?学过?程中?围绕?某个?知识?点或?教学?环节?而开?展的?精彩?教与?学活?动全?过程?。慕?课与?微课?区别?一个?是教?学模?式、?学习?模式?方面?，一?个是?资源?、内?容方?面，?微课?为慕?课做?准备?，把?教学?内容?碎片?化。?翻转?课堂?，就?是教?师创?建视?频，?学生?在家?中或?课外?观看?视频?中教?师的?讲解?，回?到课?堂上?师生?面对?面交?流和?完成?作业?的这?样一?种教?学形?态。?翻转? 让?学生?自己?掌控?学习?， ?翻转? 增?加了?学习?中的?互动?， ?翻转? 让?教师?与学?生、?家长?的交?流更?深入?。我?深刻?认识?到，?不久?的将?来，?我们?的教?育将?会发?生深?刻的?变化?。 ? ? ? 在?这里?，我?们通?过学?习，?学过?小组?合作?，我?们懂?得了?教学?素材?收集?与加?工的?方法?，学?会了?多媒?体教?学环?境及?课件?制作?，我?们学?会了?制作?微课?。对?于微?课的?应用?来说?，技?术只?是形?式，?内容?才是?核心?。微?课的?路在?于与?学科?结合?，内?容结?合，?作为?微课?的使?用者?，应?该既?要懂?必要?的信?息技?术，?又要?有专?业的?学科?知识?。虽?然我?们是?农村?学校?，存?在不?小的?城乡?差距?，微?课、?翻转?课堂?的使?用暂?时还?很难?，但?信息?时代?的变?革是?相当?快的?，所?以我?们要?在理?论上?认识?它，?技能?上掌?握它?的制?作，?适当?的加?以尝?试，?当条?件具?备的?时候?，我?们可?以迅?速的?应用?它，?改进?我们?的教?学方?法、?方式?，提?升我?们的?教学?质量?。 ?