《面向过程语言基础》课程教学大纲.docVIP

《面向过程语言基础》课程教学大纲 、课程的性质和任务 C语言是影响深远的、传统的、面向过程的优秀编程语言。C语言功能丰富，表达能力强，使用灵活方便，目标程序效率高，可移植性较好。 《C语言程序设计》是我系各专业必修的专业基础课，并为学习《数据结构》、《C++语言程序设计》、《软件工程》、《数据库系统》、《操作系统原理》等后续课程奠定程序设计基础。 本课程的主要任务是： （1）掌握C编程语言基础语法； （2）掌握初步编程思想，熟悉基本常见算法； （3）能独立编写代码，编写测试数据，并能独立调试程序，获得正确结果； （4）能使全部学生获得全国计算机等级考试二级C语言证书。 、课程目标 本课程的知识目标：通过理论和实践教学，使学生较好地掌握C语言各方面的知识，掌握基本的程序设计过程和技巧，具备初步的高级语言程序设计能力，并能熟练应用Visual C++ 6.0集成环境进行C语言的编写、编译与调试。 本课程的能力目标：经过学习，能使全部学生获得全国计算机等级考试二级C语言证书。 本课程的素质目标：通过课堂教学，能使学生对学习由被动变为主动，对新知识的吸收能有一种积极的态度，再加上行之有效的学习方式，通过考试或其他方式的检验，使学生对自身能力获得肯定并对学习产生浓厚兴趣。 、课程内容 第一章 C语言概述 （一）教学目标 （1）了解C语言的一些基本知识 （2）掌握程序设计、结构化程序设计的基本