安徽省舒城县千人桥中学2016-2017学年高一物理上学期期中试题(无答案).docVIP

安徽省舒城县千人桥中学2016-2017学年高一物理上学期期中试题(无答案).doc

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安徽省舒城县千人桥中学2016-2017学年高一物理上学期期中试题(无答案)

千人桥中学2016—2017学年度上学期期中考试 高一物理 测试时间:90分钟 总分:100分 第一卷(48分) A.质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以引入这个概念没有多大意义B.只有体积很小的物体才能看作质点C.凡轻小的物体,皆可看作质点D.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时,可把物体看作质点2.下列各组物理量中,全部是矢量的是 A.B.C.D.D.加速度方向不变的运动一定是匀变速直线运动 4.一质点从位移原点出发,其运动v-t图像如图所示,则在0至时间内 A.速度方向在,时刻发生改变 B.在,时刻,质点回到原点 C.在时刻,质点离开原点最远 D.在时刻,质点离开原点最远一物体自距地面高h处自由下落,则它在离地面多高位置时的即时速度大小等于全程平均速度A.h/4 B.h/3 C.3h/4D.h/2位移随时间变化的规律是x=24t-1.5t2,当质点的速度为零,则t为多少 ( ) A.1.5s B.8s C.16s D.24s 8. 物体做匀加速直线运动,已知加速度为2m/s2,那么在任意1s内 ( ) A 物体的末速度一定等于初速度的2倍; B物体的末速度一定比前1s内的初速度大2m/s; C 物体的初速度一定比前1s内的末速度大2m/s; D物体的末速度一定比初速度大2m/s; 9. a、b两车在两条平行的直车道上同方向行驶,它们的υ-t图象如图所示,在t=0时刻,两车间距离为d;t=5s的时刻它们第一次相遇,关于两车之间的关系,下列说法正确的是 A.t=15s的时刻两车第二次相遇 B.t=20s的时刻两车第二次相遇 C.在5~15s的时间内,先是a车在前,而后是b车在前 D.在10~15s的时间内,两车间距离逐渐变大 A. 物体的加速度不为零且始终不变,速度也始终不变 B. 物体的速度为零时,加速度反而不为零 C. 物体的加速度增大时,速度反而减小 D.物体的加速度逐渐减小,速度反而逐渐增大 11.(多选) 一辆汽车沿着一条平直的公路行驶,公路旁边有与公路平行的一行电线杆,相邻电线杆间的间隔为50 m,取汽车驶过某一根电线杆的时刻为零时刻,此电线杆作为第1根电线杆,此时刻汽车行驶的速度大小v1=5 m/s,假设汽车的运动为匀加速直线运动,10 s末汽车恰好经过第3根电线杆,则下列说法中正确的是 A.汽车运动的加速度大小为1 m/s2 B.汽车继续行驶,经过第7根电线杆时的瞬时速度大小为25 m/s C.汽车在第3根至第7根电线杆间运动所需的时间为20 s D.汽车从第3根至第7根电线杆间的平均速度为20 m/s ,1s后速度大小变为10m/s,在这1S内的该物体的 A.物体的运动方向可能发生改变 B.物体一定向同一个方向运动 C. 加速度的大小可能大于10m/s2D.加速度的大小可能小于4m/s2第二卷(52分)13.(1)在“研究匀变速直线运动”的实验步骤分别为: A.拉住纸带,将小车移到靠近打点计时器处,先接通电源,再放开纸带 B.将打点计时器固定在平板上,并接好电源 C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着适当重的钩码,调整滑轮的高度,使细绳与平板平行 D.断开电源,再取下纸带 E.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔 F.断开电源,整理好器材 G.换上新纸带,重复操作两次 请把合理顺序的序号填写在横线上:___________________________________。 (2)下图为某组同学做匀变速直线运动的小车带动纸带通过打点计时器,打出的部分计数点如图所示.每相邻两计数点间还有四个点未画出来,打点计时器使用的是50 Hz的低压交流电。 (结果均保留小数点后两位) ①求打点计时器打“2”时,小车的速度v2 = m/s. ②小车的加速度大小为________m/s2. ③请你依据本实验原理推断第7计数点和第8计数点之间的距离大约是 cm 三、计算题(本题共计44分,要求写出必要的解题过程) 14. (分)一物体作自由落体运动,落地时的速度为30m/s,则它下落高度是它在前2s内的平均速度为它在最后1s内下落的高度是g取10m/s2).15.(分)沿平直公路作匀变速直线运动的汽车,通过连续A、B、C三根电线杆之间间隔所用的时间分别是3s和2s,已知相邻两电线杆间距为45m求则汽车的加速度为通过中间电线杆时的速度为 16.(分)一列火车发现前方有一障碍物而紧急刹车,刹车时的速度为12 m/s,刹车过程可视为匀减速直线运动.已知火车在最后1 s内的位移是3 m,求刹车过程中通过的位移.刹车过程中加速度17. (分

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