山东省郓城县武安镇初级中学2018届九年级语文下学期期中试题 鲁教版五四制.docVIP

山东省郓城县武安镇初级中学2018届九年级语文下学期期中试题 2017-2018学年度第二学期期中 初三语文试题参考答案及评分标准 1.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。（每空1分，共4分。有错别字、添字、漏字者，该空不得分） 2.①不悱不发　②月出惊山鸟　③故患有所不辟也　④烟销日出不见人（每空1分，共4分。有错别字、添字、漏字者，该空不得分） 3.①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形　②香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。（每空1分，共4分。有错别字、添字、漏字者，该空不得分） 4.写出了诗人对长安亲人无限眷恋的深情。（2分。意思对即可） 5.“君”指的是“入京使”；因为时间紧迫，来有及下马，又没有纸笔，仓促间只能托“入京使”捎个口信。（2分。每问1分） 6.（1）通“邀”，邀请（2）渡口（3）代词，那（4）副词，竟（4分。每小题1分） 7.其中往来种作/男女衣着/悉如外人（2分，每处1分） 8.到了郡里头，就去拜见太守，述说了这些情况。（2分） 9.表现出桃花源内井然有序、和睦安定的社会生活状态，表达了作者对理想生活的向往之情。（2分。生活状态1分，感情1分） 10.到了各个铺子，一整天找不到帽子。(2分) 11.“瓮”口很大，能够罩住父亲的头，正好符合父亲对“帽拟盛头”的标准。(2分。意思对即可) 12.D（3分） 13.急切（或迫不急待、迫切等），欢快（或欢喜、轻快、畅快等）（2分。“急切”和“欢快”各1分） 14.一个“陪”字，说明小伙伴对“我”很关心很照顾。（2分。意思对即可） 15.作者调动嗅觉和触觉，把景物描写得栩栩如生，给人身临其境之感，文字情景交融，烘托出“我”的喜悦心情，表现了“我”对江南农村自然景物的热爱。（4分。感觉占2分，好处占2分，意思对即可） 16.B（2分）（气息奄奄　启明星　沮丧） 17.（1）坚持在严寒中昂首挺胸；（2）坚持努力前行的脚步；（3）坚持慢慢地向着开花迈进，直至花开朵朵，满室生香。（3分。每个要点1分，意思对即可） 18.（1）过渡句，承上启下；（2）为下文写球兰越爬越高和最终开花“我”更加欢喜埋下伏笔；（3）为全文奠定了基本的感情基调。（3分。每个要点1分，意思对即可） 19.一是运用拟人手法，赋予球兰以人的性格、情感态度和行为表现等，形象生动地写出了球兰专心致志的坚持。二是运用排比的手法，突出了球兰在坚持中的专心致志和对开花的胸有成竹。（4分。两种修辞手法及分析各占2分） 20.由“球兰走过的漫漫开花路”联系到“人生”，并获得重要启迪，画龙点睛，深化主题。（2分。意思对即可） 21.nuò 寐(2分。每空1分) 22.越是寻找借口，离成功就越远(或“借口越多离成功越远”)(2分) 23.道理论证和对比论证。从分析“成功者与失败者的最大区别”入手，证明“越是寻找借口，离成功就越远”的观点；将“成功者”与“失败者”进行对比，从对比中揭示“成功”或“失败”的原因，使论证的观点更具说服力。(6分。论证方法各1分，作用各2分) 24.成功，就像一条望不到尽头的山路，只要你耐心地走下去，终有一天会到达神奇的顶峰。(2分) 25.阅卷提示：要有切合自身实际的远大理想；要有一定的实力；要坚持不懈；失败时要善于从自身找原因。(3分。结合本文观点联系自身的实际从某一个角度作答，言之有理即可) 26.作文主要从立意、选材、语言表达、结构布局、卷面书写五个方面综合评分。 一类文45--50分，二类文37--44分，三类文30--36分，四类文30分以下。抄袭本卷中出现的材料者，给0分。 8