山西省洪洞县七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第七课 共奏和谐乐章 第1框 单音与和声导学案（无答案） 新人教版.docVIP

单音与和声 学习目标： 理解个人意愿与集体规则的关系，提高处理两者之间的矛盾和冲突的能力 知道集体利益和个人利益的关系，掌握处理两者之间的冲突 理解集体主义原则，掌握如何让班集体的和声更美 自主学习： 集体中规则的作用是什么？ 个人意愿与集体规则产生冲突的原因？ 解决个人意愿与集体规则冲突的方法是什么？ 如何让集体和声更美？ 怎样正确处理集体利益与个人利益之间的关系？ 怎样处理与他人的关系？ 合作探究 思考：集体利益与个人利益的关系 当堂反馈： 下列同学关于个人和集体的说法或做法中，你认为正确的是（　　）A.同学丁在学习上勤奋刻苦，但很少关心班级事务B.同学丙学习成绩优秀，但很少参与集体组织的活动C.同学乙说：“集体与个人发生冲突可能是因为一方有不合理的要求。”D.同学甲说：“个人离不开集体，集体也离不开个人，个人与集体没有什么区别。”2.有的同学说：“我有说话的自由！为什么不能在课堂上随便说话？”对这个说法，我认为（　　）?①很有道理，每个同学都有发言的机会②不赞同，随便说话会破坏学习过程的顺序进行，良好学习秩序是一切美好集体的基础③有道理，这说明这些同学学习的主动性很高④不赞同，个人意愿应服从和维护集体规则?A.①②　 　B.②③　 　 C.③④　 　 D.②④3.解决个人意愿与集体共同要求冲突的方法有（　　）①理解集体要求的合理性　 ②反思集体要求实现的可能性③反思个人意愿的合理性　 ④反思个人意愿实现的可能性A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④4.面对漫画《如此校规》中不合理的校规，我们要（　　）A.理解学校的难处，自觉遵守B.无条件地遵守，不能有任何怨言C.要调节生理规律，杜绝上课期间上厕所D.积极找学校负责人协商，要求适当修改5.东南快报记者从省教育厅了解到，我省各地要严格落实中小学生宿舍“封闭式”管理和24小时值守、巡查制度。学生对此感到不满。造成学生不满的原因可能有（　　）?①基于一方有不正当或不合理的要求　 ②老师为了贪图享受③学生不听从学校管理　 ④个人和集体的需要不同A.①② B.②③ C.③④ D.①④1.学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校集体规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。下面几个同学的做法你赞同的是（　　）A.在课堂上和会议上随便讲话 B.在图书馆一边看书一边吃零食C.总是在上课铃响后才走进教室 D.在教学楼走廊里不嬉戏打闹、不大声喧哗.学校进行卫生大检查，七年级（1）班的小亮发现本班清洁区还有一堆垃圾，于是赶紧把垃圾扫到相邻班级的清洁区。他的这种行为（　　）①是极端个人主义的表现　 ②会腐蚀集体③是在维护本班利益　 ④是将局部利益凌驾于集体利益之上A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④.“校服，想说爱你不容易！”结合右边漫画，我们青少年学生面对这一现象应该有的做法或态度是（　　）?①理解学校要求的合理性 ②坚持己见，穿漂亮衣服上学③自觉服从学校的统一要求　④即使穿了，也是把校服当抹布，不爱惜?A.①② B.①③ C.②③ D.②④.2015年9月，中国国家女子排球队时隔12年第四次夺得世界杯冠军。大赛前，队长兼主攻的惠若琪心脏出现问题。本着对队员负责，把运动员身体健康放在第一位的长远考虑，教练组决定不让她随队参赛。教练组这样决定的原因是（　　）A.集体应充分尊重和保护个人利益 B.个人应积极关心和维护集体利益C.集体利益是集体中每个成员努力的结果 D.只有维护集体利益，个人利益才有保障.著名的指挥家卡拉扬说过，交响乐队要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。这启示我们（　　）A.在集体中应该做好自己，遵守规则 B.在集体中不能有自己的声音、自己的见解C.在集体中不能有自己的突出表现 D.在集体中只能有一个声音，共同的表现小杨和小刚向来不和。今天轮到小杨所在的小组打扫卫生，因为想着马上要去参加篮球比赛，他草草地扫了地，把垃圾堆在一边就走了。小刚看到了，怕班级在卫生评比时扣分，默默地重新打扫起班级的卫生来。对于小刚的行为，你认为（　　）A.多管闲事，不是自己做值日可以不管B.是正确的。他是为了让小杨惭愧不已C.个人利益和集体利益冲突时，要优先考虑集体利益D.倒垃圾是每个人都应该具有的责任，不一定非要小杨倒.小宇同学经常向班集体建设提出合理化建议，为班集体作出了许多贡献，同学们都夸他是班里的“提案专家”。对此，下列对小宇的评价中，不正确的是（　　）?①随着集体的发展和进步有一些共同要求变得不合时宜，需要修改、完善②小宇爱出风头，做法不可取③小宇是为了讨班主任欢心才这样做的④每个人都可以通过恰当的方式表达自己的合理意见，提出积极的改进建议?A.①② B.②③ C.③④