中小学办学基本要求(细化).docVIP

xx县中小学办学基本要求（试行） 一级指标 二级 指标 基 本 要 点 负责部门 备 注 A1 办 学 方 向 、 思 想 B1 办 学 方 向 C1、按照全面贯彻国家教育方针、全面实施素质教育的总体要求，明确办学方向和提出学校发展思路，制定学校发展规划； 校长室 学校发展规划书 （已有） C2、认真组织教职工学习上级有关教育的政策法规，坚持依法办学。 校长室、教导处 各会议记录。 B2 办 学 思 想 C3、面向全体学生 ①坚持育人为本，面向全体学生，按要求发《义务教育入学通知书》，无条件接收片区内符合就读条件的适龄儿童少年就读，无条件接纳可以接受普通教育的残疾儿童、少年入学； ②合理配置校内教育资源，各年级、各班科协调发展。 教导处 C4、因材施教 ①建立学生综合素质评价制度，完善学生成长记录，不按学科考试成绩排名次； 教导处 学生手册； 班级分数单。 ②关注学生学习、生活、习惯养成、心理健康的成长轨迹或障碍、挫折，制定针对性的辅导方案，取得明显成效； 政教处 心理辅导室资料 ③关注和支持学生个性发展，鼓励学生发展特长爱好，制定特色教育方案并认真落实，成效显著。 政教处 图音体兴趣小组 xx初级中学 2012年12月3日 一级指标 二级 指标 基 本 要 点 负责部门 备 注 A2 办 学 条 件 B3 校 园 环 境 C5、校舍建设 ①校舍布局规划科学合理，教学区、运动区和生活区三区分离或相对分离，学校占地面积和建筑面积符合规范化标准或者逐步增长以满足办学需要； ②列入规划建设项目能按时按质开工和竣工； ③“三室一场”按规范化标准配置或者逐步增长以满足办学需要。 校长室 C6、环境建设 ①在校园显著位置设置升旗台，旗杆、国旗要合乎规范； ②校园人文氛围浓厚，因地制宜设置永久性标语，定期出版宣传栏、黑板报、学习园地，普通话成为校园语言； ③积极推进“绿色校园”建设，校园可绿化场地绿化覆盖率95%以上； ④校园卫生清洁制度执行良好，教室及其他公共场所地面无纸屑杂物，厕所无臭味，墙壁无涂污。 政教处 B4 设 备 设 施 C7、常规配置 ①教学常规仪器设备达标率100%，或者达标率逐步增长以满足办学需要； ②中学物理、化学、生物实验室、图书阅览室等按标准配置，实验开出率逐步提高至90%以上； ③按标准配置音乐室、美术室和体育器材室、卫生保健室、心理咨询室，体育活动场地要建设环形跑道（含直跑道）、排球场、篮球场、羽毛球场等；体育、卫生和艺术教育基本条件按规范化标准100%达标。 教导处 一级指标 二级 指标 基 本 要 点 负责部门 备 注 A2 办 学 条 件 B4 设 备 设 施 C8、信息化建设 ①按标准配置计算机室，配备电子读物； ②多媒体室座位数占比逐年提高； ③争取实现教师人均一台备课用计算机； ④计算机室、多媒体室、教师备课用计算机均接入互联网； 校长室 ⑤推进数字化校园建设，90%以上学生加入“校讯通”，校园视频监控全方位覆盖，学校基本信息及时录入省基础教育数据库。 教导处 A3 办 学 过程 B5 办 学 行 为 C9、课程与作息 ①严格规范教材教辅的使用，认真执行国家和省规定的课程计划，按要求开齐开足各类课程；积极开展课程教学改革，因地制宜开发校本课程，切实减轻学生的课业负担； ②按照省的规定安排好教育教学作息时间，小学生在校教育教学时间一天不超过6小时，中学生在校教育教学时间一天不超过7小时，无违规集体补课的现象； 教导处 功课表； 校本教研情况； 课间操等。 ③全面开展每天30分钟的全校性大课间活动，切实保证中小学生每天体育锻炼1小时。 政教处 C10、均衡发展 ①初中实行常态均衡编班，均衡配置科任教师，不以任何名义、任何形式举办重点班； ②初中班额一般不超过50人； ③初中实行免试就近入学，初中一年级新生入学无任何选拔性考试行为。 教导处 一级指标 二级 指标 基 本 要 点 负责部门 备 注 A3 办 学 过程 B6 学 校 管 理 C11、制度建设 ①建立健全学校各项规章制度，做到人人依规办事，事事有章可循； ②有民主监督机制，教代会民主监督制度落实。 各部门 各项制度。 C12、班子建设 ①坚持民主集中制原则，建立健全领导班子重大决策集体表决制度和教代会民主监督制度，实行校务公开制度； ②领导班子成员分工协作，各部门工作有计划、有成效、有总结； ③中小学校长年度绩效考核民主测评称职票数达到总票数80%以上； ④100