复习总结课曹刿论战3.docVIP

《曹刿论战》复习课（练习课） 课型 复习课 教材分析： 《曹刿论战》是人教版九年级下册第六单元的第一篇古文，是本单元的重点篇目。这篇出自于《左传》的文章主要围绕着“鄙”和“远谋”这一文眼，通过人物的对话总结战争的经验教训。史料剪裁得当，刻画了曹刿这一爱国、具有远见卓识的政治才能的形象。 复习目标：处理方法：诵读、讲解、领会 1、理解并掌握文中重点文言词语。 2、正确背诵课文并流畅翻译文句。 3、学会正确分析人物形象。 教学重难点： 掌握字词句，学会正确分析人物形象。 教学方法：1．诵读法2．品读法 教具准备：多媒体 课时安排：2课时 基础练习题 1、给加点的字注音???①曹刿请见（?）?②又何间焉（?）?③小信未孚（?）????④牺牲玉帛（?）?⑤小惠未徧（?）?⑥登轼而望之（?）???????2、为下列句子加点的词选择正确的解释。???①小惠未徧，民弗从也（?）?（?）?②小信未孚，神弗福也（?）????③公将鼓之（?）?④衣食所安，弗敢专也（?）（?）???3、下列句子中“之”的含义与其他三句不同的是（?）???A、肉食者谋之，又何间焉？?B、忠之属也，可以一战。???C、公将驰之。?D、彼竭我盈，故克之。???4、解释下列词语的古今意义。???肉食鄙，未能远谋（?）?为人卑鄙?（?） ?小大之狱（?） ?牢狱之灾（?） ???虽不能察（?） 虽是犯错?（?） ?必以情（?） 真情实感（?）??? ???5、翻译下面的句子。???（1）小大之狱，虽不能察，必以情。???（2）夫战，勇气也。???6、《曹刿论战》选自______，这部书传说是______时期______根据鲁国史料编写的编年体史书。???7、?根据要求默写课文。???(1)战前鲁庄公在曹刿启发下，采取取信于民的措施是：“?，?，?。”???(2)曹刿在齐军三鼓之后才下令鲁军发动进攻的原因：“?，?，?。?”。???(3)曹刿在齐军败退后不立即下令追击的“?，?，?。”???8、选出下列说法有误的一项，将字母填入括号中。（?）???A、曹刿和鲁庄公在战前的三问三答，足见鲁庄公的“鄙”。???B、用对话的方式记载历史事件，叫做“记言”。《曹刿论战》就是采用的这种方式叙述历史事件的。???C、《曹刿论战》中的“论”字，指的是曹刿与鲁庄公讨论问题。???D、“长勺之战”的特点是以劣胜优，以弱胜强，常被历代军事家所引用。???1、①guì?②jiàn?③fú?④bó?⑤biàn?⑥shì?⑦fú?⑧?mǐ2?、①同“遍”，普遍?跟从，支持②为人信服?赐福，保佑?③击鼓进军?④养?独自专有?3、B?4、鄙：见识短浅，品德低劣；狱：案件，监狱；虽：即使，虽然；情：实情，感情；忠：尽力做好本分的事，忠诚；牺牲：祭祀用的牲口，舍弃自己利益或为正义事业而献身?5、①大大小小的案件，即使不能-一明察，但一定要依据实情处理。②作战，（是靠）?勇气的。6、《左传》春秋?左丘明?7、(1)小大之狱，虽不能察，必以情。(2)一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈(3)夫大国，难测也，惧有伏焉。8、C?9、 《曹刿论战》试题精选一.解释下列加点的词语。1．肉食者谋之，又何间焉?（　　?）2．牺牲玉帛，弗敢加也，必以信?（　　）3．神弗福也（　　）4．小大之狱（　　）5．战于长勺________公将鼓之________公将驰之________遂逐齐师_______　＿＿＿6．小惠未徧（??????）小信未孚（??????）公问其故（??????）望其旗靡?（??????）7．既克，公问其故（　　）（　　）8．彼竭我盈（　　）9．忠之属也(????)10．何以战（　　）11．弗敢专也?（　　）二．用现代汉语翻译下列句子。1．吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。2．小惠未徧，民弗从也。3．公与之乘。战于长勺。?4．小大之狱，虽不能察，必以情。5．一鼓作气，再而衰，三而竭6．肉食者谋之，又何间焉？7．衣食所安，弗敢专也，必以分人。8．小信未孚，神弗福也。9．下视其辙，登轼而望之。三．简答题1．曹刿认为战争取得胜利的先决条件是什么？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．选文写乡人对战争的冷漠态度和鲁庄公的见识浅陋是为了反衬曹刿的＿＿＿?和＿＿＿?。3．曹刿在这场战役中的表现给了你哪些启发？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4．请分析“肉食者鄙，未能远谋”一句在文中的作用。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5．文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?6．曹刿为什么要“下视其辙，登轼而望之”？这表现了曹刿什么样的特点？答：＿＿＿＿7．曹刿认为鲁国“可以一战”的条