08——09第二学期教研计划3.doc

08——09学年第二学期低段数学 教研组工作计划 一、指导思想： 以教研室、教务处的计划为精神指导，严格执行教研室及教务处的安排意见，认真落实常规教学管理及自查自评工作，以课堂教学水平提升为切入点，以教师结对子和小专题研究为工作重心，以努力提高教学质量为目标，积极推进教师的业务能力提高和学生的知识技能与兴趣培养，构建和谐上进的教研氛围。 二、主要工作： （一）抓好常规教学工作。 1、计划与总结：引导教师按时规范撰写教学进度计划，要求教师对进度合理安排，严格执行计划；要求教师对所提出的具体措施能扎实的落实到教学中去；要求教师对学生和教材作出客观公正的评价与分析，结合学生与教材提出改进措施切实可行；要求教师能根据所定计划及落实情况作出详细的教学总结。 2、备课与听课：备课要充分利用集体备、议课制度，严格执行教务处下发的备课指导意见，在集体备课的基础上，充分体现教师的个人特色，进行填充与创新，课后写出有指导性的反思或小结，为提高之后的课堂教学水平提供经验与方法，听课要求认真学习，及时反思，详细记录，并写出过程性评议与总评，保持听课记录的完整与美观，保证教师学有所获，听课节数每学期至少20节。 3、业务学习与课堂教学：教师业务学习是提高自身理论研究水平和课堂教学水平的途径，因此要求教师要认真对待自己的业务学习，要求有学习计划，有学习目的，有选择的进行学习，学完几篇后有较高质量的心得或反思，学习要突出学科性，紧扣自己学科内容进行记录，笔记要美观工整，要有适当的修饰。课堂教学要严谨规范，严格使用数学用语，仔细分析学生，研读教材，认真授课，课堂中要渗透新的教学理念和方法，努力提高课堂教学水平，要求中难点突出，课堂效果好，质量水平高。 4、学生作业及辅困培优：要求教师认真及时批改作业，有针对性的进行作业指导，有选择性的布置作业，及时掌握作业中的问题，及时反馈，对于平时有困难的学生要耐心细致的帮助指导，培养学习数学的兴趣和学习数学的信心，对于表现突出的学生要及时加以引导培养，给予更多的知识与技能，激发他们的研究创新精神。 （二）搞好教研活动 1、以课堂教学研讨为中心开展好自查自评工作：严格按照教研室和教务处的自查自评要求进行，结合组内教学研讨扎实搞好教师的自查自评工作，结合教学中的不足与困惑，教师的弱项进行研讨，力求真正解决问题。 2、把教师结对子工作纳入常规之中，指导教师合理有效地开展互帮互学活动。 3、进一步抓好“校本小专题”的研究工作，收集好成果性资料。 4、有效开展校本培训工作，做到定点、定人，定内容。 5、教师及学生竞赛活动：积极组织教师学生参加各级各类竞赛及评选活动，作好相应的辅导工作，力求促进教师、学生积极向上发展。 6、其他教研活动：积极参加市、州、区及各类培训及听课学习，观摩等活动，按要求参加校内教研活动，形成良好的教学教研氛围。 三、组内活动安排： 月份 活 动 内 容 三 月 份 进行问题征集，组内教材分析及教材培训 制定教学进度计划及其他计划 开展低段自查自评工作 开展低段学生口算竟赛 四 月 份 组织参加观看电教片《新课程课堂教学专题培训》 参加高段校本教研开放日活动（4月7日） 收集组内特色教案参加评比 组织参加第三片组的课堂教学研讨活动 五 月 份 开展低段自查自评工作 收集低段数学小报参加评比 组织开展结对子教师示范课 六 月 份 低段校本教研开放日活动（6月10日） 收集教师各类总结及教研活动资料 收集上交教师优秀论文或案例 组织编写期末试卷 做好校本小专题资料收集和归档工作 昌吉市回民小学数学低段教研组 2009年3月1日 昌吉市回民小学低段数学教研组 教 研 工 作 计 划 2008——2009学年 第二学期