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时间在流逝课件 李秀红
它， 看不见， 抓不住， 赶不走， 也留不住。 光阴似箭，日月如梭。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 少壮不努力，老大徒伤悲。 一日难再晨，岁月不待人。 一年之计在于春、一日之计在于晨。 要求： 背朝黑板，用自己喜欢的方法估计。 认为到一分钟了，就转过身看自己的估计是否正确。 算算自己估计的一分钟和钟上的一分钟相差几秒,立刻记录在表格上。(数据要真实) 友情提示：尽量不要发出声音，不要影响其 他同学。 一分钟能做什么： 用键盘可以打70－80个字。 跑步400米左右 。 速读500－600字的故事 。 铅笔厂一分钟能生产1600支铅笔。 喷气式客机能前进18千米。 三峡水电站可发7万度电。 学会估计时间 合理利用时间 * 《时间在流逝》 永新小学 李秀红 科学五下《时间测量》单元 猜谜： 日晷(guǐ)：利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。 沙漏:又称“沙钟”，是我国古代一种计量时间的仪器。它是根据流沙从一个容器漏到另一个容器的数量来计量时间。 水钟:是利用特殊容器记录把水漏完或装满的时间的工具。 动画一 动画二 动画三 18×4= 130×5= 24×3= 2×380= 25×2= ? 150×6= 35+75= 100-6= 200-20= 14×6= ? 7×13= 16×3= 160×40= 230×4= 35×2=? 19×7= 18×5= 140×6= 13×80= 250×4= 16×8= 280×3= 362×3= 700-70= 102-20= ? 150+510= 64÷8= 17×5= 133×4= 80×30= 口算： 我一分钟做了______题。 抄写： 光阴似箭，日月如梭。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 少壮不努力，老大徒伤悲。 一日难再晨，岁月不待人。 一年之计在于春、一日之计在于晨。 我一分钟抄写了_____个字。（标点不计字数） 画五角星： 我一分钟画了______个五角星。 12秒91 教法和学法 猜谜语导入 多媒体课件演示 师生双向交流 小组合作活动 集体交流、讨论 教学过程 1、课前准备：借手表 2、猜谜语导入新课 3、探究、体验时长 4、小结、课外延伸 1、估计现在几点 2、认识钟表 3、探究时间的长短 4、感受时间的快慢 探究、体验时长 教学过程 一秒钟 一分钟 十分、一小时 13秒76 杜索尔 (法国) 8 13秒49 马蒂乌斯-法科-因诺森西奥 (巴西) 7 13秒48 查尔斯-阿伦 (加拿大) 6 13秒21 斯坦尼斯拉夫斯-奥利贾斯 (拉脱维亚) 5 13秒21 毛里斯-维格纳尔 (牙买加) 4 13秒20 阿尼尔-加西亚 (古巴) 3 13秒18 特伦斯-特拉梅尔 (美国) 2 12秒91 刘翔 (中国) 1 第三次 第二次 第一次 姓名 估计一分钟 +9 第三次 第二次 第一次 姓名 估计一分钟 -8 第三次 第二次 第一次 姓名 估计一分钟 第三次 第二次 第一次 姓名 估计一分钟 70次/ 第三次 第二次 第一次 姓名 估计一分钟 70次/+5 第三次 第二次 第一次 姓名 估计一分钟 *
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