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与你相识是我的幸福 ——读《教师博览》有感 作为一个年青的老师，我有我的追求，我有我的梦想。踏入教坛时日虽长，却总感觉困惑缠绕在身，此时总想身旁站着一位智者，她时时地给我警醒，给我激励，给我启迪，让我永远地去做一个追求的人。很幸运，我已经找到了这样的一位老师——《教师博览》，她唤醒了我对知识的追求和渴望。接着让我谈谈我接触教师博览的感受。 感想一：要善待每一位学生 身为教师，在教育、教学过程中要因材施教，面向全体，善待每一位学生。 1.善待学习困难的学生：十个指头都不会一般齐，何况是人呢？同一班级学生的学习水平和能力倾向一般不会在同一水平线上，任何老师教一个班的学生，学习上肯定存在着上、中、下。其实学习不好的学生比其他学生更渴望得到家长、老师、同学的尊重与爱护，因为他们比学习好的学生承受着更大的心理压力。作为班主任，一定要善待他们，真诚地向他们倾注情感，用真心、善意去打动他们、启发他们，逐步增强他们的信心、勇气，并耐心细致的培养他们，以便他们在学习上早日赶上其他同学。班主任只有尊重和爱护“学困生”，才能引起师生情感“共鸣”，使他们恢复对学习和生活的信心和勇气，从而转变为人们期待的好学生。对于“学困生”，班主任一定要深入了解，既要了解自身原因，又要了解家庭原因；以便对症下药， “学困生”也有长处和“闪光点”，这就需要我们班主任去发现、去捕促他们的“闪光点”，并及时