2011-2012学年第一学期小学德育工作总结.docVIP

镇第一小学德育工作总结 （2011—2012学年第一学期） 一、扎实德育队伍建设。 1、 优化班主任培训 本学期班主任培训将分两个层次进行：新班主任培训不少于15学时，主要以学习政策、法规为主，使其工作规范化，科学化。其余班主任培训不少于10学时，培训有主题，多样化，理论联系实际，提升班主任专业水平。 我校本学期的班主任培训本着多样化、高效化的目标，根据班主任的需求，尽力发掘本校的草根力量及网络资源有效开展。本学期的班主任培训内容主要有：沙一小第三届班主任论坛“关于建设良好的班风、学风”；班主任工作创新案例交流会，（余国凤老师的案例获太仓市优秀案例创新奖）；班主任专业知识学习（围绕苏州市、太仓市第四届班主任基本功竞赛内容展开学习）；班级文化建设展评；“我幸福，因为我是班主任”班主任沙龙。 为了使班主任培训不流于形式，充分发挥其实效性，根据学校实际情况，将充分发挥年级组的工作效力。如：班主任论坛分两步完成。（1）班主任各自撰写论坛稿，由各自年级组长负责制定年级论坛方案，在年级中先进行活动。（2）推荐年级中优秀的论稿，参加校班主任论坛。这样的分年级活动既节约了时间，又提高了实效，同时还能调动班主任老师的工作积极性。 同时，将上级组织的各项活动与校内活动进行有效整合，不仅为班主任工作减负，也能切实提高班主任工作的专业水平。学校德育办加大班会课的听课力度，本学期开展了4—6年级班会汇课活动