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- 2018-06-03 发布于河南
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鲁迅先生经典杂文拿来主义1
背景介绍 * 预习问题: 提问:“拿来主义”的观点是在哪一段提出的?然后又是从哪一段开始详细阐述的? 明确:在第二段提出,直到第七段才开始正面阐述“拿来主义”这一主张。 提问:课文的前半部分主要论述什么?和“拿来主义”有什么关系? 明确:课文前半部分主要批判“送去主义”,为正面提出“拿来主义”作出铺垫。 鲁迅 20世纪30年代,国民党政府奉行卖国主义政策,实行反革命文化“围剿”,主张“全盘西化”.在左翼文艺队伍中,一些人反对继承旧文化,反对吸收外国文化,造成思想混乱.鲁迅先生就写下了这篇杂文,批驳了错误思潮,提倡“拿来主义”. 分析课文1——3段: 思考:作者是怎样批判“送去主义”的? 闭关主义 送去主义 枪炮打开大门 碰了一串钉子 古董展览 绘画展览 梅博士出国 卖国主义 提问:对“送去主义”的批判,作者进行了辛辣的讽刺,请找出相关语句,结合语境,揣摩起其感情色彩。 (1). 近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终不知后事如何。 (2). 活人代替了古董,这也算得显出一点进步了。 (3).能够只是送出去,也不算是坏事,一者见得丰富,二者 见得大度。 ——在调侃中暗示反动当局借展览之名,行盗卖之实。 ——“进步”是反语,实为后退。 ——反动政府实际上并不丰富也无力大度,这里是反语,深含蔑视、嘲讽之意。 问题(1) ★“送
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