考点津梁——标点符号的运用(二).pptVIP

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  • 2018-06-03 发布于河南
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考点津梁——标点符号的运用(二)

括号 注释局部紧贴着,注释整体隔开着。 (如果括号注释的是局部的词语或短语,括号就紧贴着被注释的部分;如果括号注释的是整体的句子或段落,括号就和被注释的部分隔开。) 广西玉林高中 谢悦兴 (一)分号 1)分号的形式为“;”。   2)复句内部并列分句之间的停顿,用分号。例如:   a)语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。    b)在长江上游,瞿塘峡像一道闸门,峡口险阻;巫峡像一条迂回曲折的画廊,每一曲,每一折,都像一幅绝好的风景画,神奇而秀美;西陵峡水势险恶,处处是急流,处处是险滩。  3)非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句,第一层的前后两部分之间,也用分号。例如: 我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 4)分行列举的各项之间,也可以用分号。例如:   中华人民共和国的行政区域划分如下: (一)全国分为省、自治区、直辖市; (二)省、自治区分为自治洲、县、自治县、市; (三)县、自治县分为乡、民族乡、镇。 分句内部有了逗,分句之间才用分。 (并列分句内部有了逗号,这并列分句间才能用分号。) 例: a.我们过苦日子时,他来了;我们过好日子时,他却走了。 b.做,

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