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- 2018-06-03 发布于河南
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数学归纳法与极限--归纳推理课件
新课引入 一个小孩,为何能轻松 松就提起一大桶水? * 归纳推理 推理,是人们思维活动的过程,是根据一个或 几个已知的判断来确定一个新的判断的思维过程。 日常生活、学习中,我们经常需要进行推理。 例如: 若实数a、b、c满足a=b,b=c,则a=c。 数列-1,3,-7,15,( ),63,‥‥,那么 括号中应填? 一个人看见一群乌鸦是黑的,于是断言“天下乌 鸦一般黑”。 ‥‥‥ 阿基米德对国王说: “给我一个支点,我将撬起整 个地球!” 大家认为可能吗?他为何敢夸下如此海口?理由 何在? 探究:他是怎么发现“杠杆原理”的呢 ? 修筑河堤时,奴隶们是怎 样搬运巨石的? 正是基于这两个发现,阿 基米德大胆地猜想,然后小 心求证,终于发现了伟大的 “杠杆原理”。 整个过程对你有什么启发? “科学离不开生活,离不开观察,也离不开猜想 和证明”。 生活 观察 猜想 证明 归纳推理的发展过程 数学中有各种各样的猜想,如著名的哥德巴赫猜 想、费马猜想、地图的“四色猜想”、哥尼斯堡七桥猜 想及庞加莱猜想等等。某些猜想的证明吸引了大批的 数学家和数学爱好者,有的人甚至为之耗费了毕生心 血。 你知道这些数学猜想是怎样提出来的么? 哥德巴赫列举了很多的式子,然后大胆的猜想
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