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池塘计划一个多学科单元 单元介绍 通过科学实验解决: 人工建造的池塘具备天然池塘的功能吗? 收集，分析，比较数据; 得出并呈现结论; ACE池塘的建造 研究池塘的生命与物理结构 列出所需材料 设计微缩模型 在103教室外建设池塘 命名池塘ACE 科学实验 各组必须完成的项目: pH值 溶解氧的含量 硝酸盐含量 磷酸盐含量 浊积物 水温 细菌生长 微生物 参加比赛 命名ACE池塘 个人小组方案设计 MWRA 海报论文比赛 **人人参加分配的任务但参赛自愿 池塘计划课程的产品 每个学生在整个过程中提交实验报告 用电子报表组织分析数据 对一个实验制作多媒体报告并向全班演示。 创办并更新7年级小报 创办并更新7年级网站 *在整个单元中创建维持一个作品集 作品集的要求 在整个单元中，每个学生维持一个随时更新的作品集，以反映他们的进度。 作品集中应包括: 封面设计 目录 (基于教师所列清单) 实验报告, 比例图, 研究 (基于教师所列清单的任何评过分的作品) 作品集反思表。 单元资源 光盘: 微软大百科全书, Lake Lluka EBSCO: 定期到媒体中心 电子卡目录: 媒体中心查书 Internet: 一些重要网站 /305b (政府关于我们湖塘的研究) / ( 环境资源的链接) /OW/resources/9698/chap3.html (全球信息计划) 开心玩