学生－让友谊之树常青.pptVIP

我们的调查方法： 通过口头调查，书面调查了解情况。 分工合作、各司其职，综合归纳。 英特尔未来教育光盘 /gifs/index.html 网页素材联合国 新课程·新教材·新教法 * 让友谊之树常青 老师一周前让我们思考了一个问题——了解青春期 闭锁心理现象及危害，积极与同学朋友交往，养成热 开朗的性格建立真正的友谊，并分清“哥们儿义气”和真正友谊的界限。 到底怎么样呢？ 这个问题，我们还真的没有好好思考过，经过讨论，我们决定好好研究一下怎样才能交到知心朋友呢！ 我们决定一起来探究一下！我们分成了四组： （1） 一组调查班内的同学，了解他们的交友情况 （2）二组调查本年级的同学，了解他们的交友情况 （3）三组调查高年级的同学，了解他们的交友情况 （4）四组调查家长老师的交友情况 通过调查，我们 发现，有许多同 学心理闭锁不善 交友 也有的同学 交朋友不讲 原则，“哥们 儿义气”较重 在以后的生活中要让 我们的友谊之树常青 就要做到平等·尊重·真 诚·理解·宽容·关爱·帮助 通过调查我们明白了 “哥们儿义气”的现象 和危害 ???是“哥们儿义气”害了他 一次偶然的机会，王明认识了社会上的一帮游手好闲的“哥们儿”并与他们结为“把兄弟”。从此他们经常一起出入电子游戏厅，利用游戏赌钱；一起到录像厅看录像，到餐馆吃