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二年级下册语文教材解读与学习要点 教材解读 学习要点 1、《找春天》： 这篇课文通过带领学生“找春天”，感受到了春天风光的无限美好，培养学生养成留心观察生活，感受自然美，热爱大自然的情感。 好词：寻找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬 佳句：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 2、《古诗两首》： 《草》是一首咏物诗，形象生动地表现了野草顽强的生命力。 《宿新市徐公店》描绘的是诗人住在新市徐公店所见到的生机勃勃的暮春景色。 1、写“枯、荣”这两个字时候，要注意“枯”写得左窄右宽，“荣”要写得上短下长。 2、理解下列词语： 篱落：篱笆 疏疏：稀疏 急走：快跑 3、《笋芽儿》： 幼小的笋芽儿在大家的关心帮助下不断努力，终于成长为健壮的竹子，在反复地朗读课文中，我们一定会为笋芽儿自豪，一定会拥有一份与笋芽儿一样自豪的心情。 朗读要求： ①春雨声要轻。 ②“扭，钻”引导做动作读。 ③春光美好语气稍夸张一点，突出美感。 4、《小鹿的玫瑰花》： 有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。充分感悟黄莺和微风的话，体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。弟、哥、骨、微、渐小鹿的玫瑰花为什么没有白栽 5.《泉水》： 认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感读完了课文，你喜欢泉水