中年级作文教学的几点体会.docVIP

中年级作文教学的几点体会 摘要：作文教学难在中年级作文教学，经过笔者一年多的探索，所任教的班级的作文水平也有不少进步。一、在课文教学中教给学生观察方法，让学生在日常生活中养成认真观察的好习惯，做到不脱离实际。二、培养学生养成积累好词好句的良好习惯，并能运用在自己的习作中。三、以说促写，提倡模仿，让学生有一定范畴的习作例文。四、学会自己修改，提高作文水平。五、充分利用评语的作用，多肯定，少批评，并鼓励学生养成记日记的好习惯。只要各位语文界的同仁能真正做到认真探究，去从根本上寻找作文难教的 “症结”，思索出一套行之有效的方法，将会变作文教学的“难”为“易”。 语文教学中，难在作文。这是令不少语文界同仁深感头痛的难题。往往这么认为：语文教学，最难教的是作文，尤其是中年级的作文。在中年级，学生开始由原来的写话走向写作文，确实有一定的困难之处。不过，只要走对了路，让学生入门，这个问题便可以迎刃而解了。 笔者走上讲台已经七年了，在教师队伍中尚属年轻，一直以来都从事语文教学工作，教高年级语文，发现所接手的班级中作文水平高的仅有几个，而大多数学生的作文均为寥寥数语。自从接手中年级以来，的确发现中年级起步作文的难处。经过笔者一年多的探索，所任教的班级的作文水平也有不少进步。下面，笔者谈谈自己在中年级作文教学中的几点尝试： 一、在课文教学中教给学生观察方法，让学生在日常生活中养成认真观察的好习惯，做到