六年级下册第一单元《圆柱和圆锥》教学设计.docVIP

小 学 六 年 级 集 体 备 课 专 用 纸 2009—2010学年度第二学期 备课教师： 小学 备 课 内 容 教学反思 第一单元：圆柱和圆锥 第1-2课时：面的旋转 教学内容：P2-4面的旋转。 教学目标： 1、使学生认识圆柱的特征，能看懂圆柱的平面图，知道圆柱表面的组成部分。 2．认识圆锥，掌握圆锥的特征及各部分名称 3、引导学生观察、讨论，培养自我探索能力和逻辑思维能力，初步建立圆柱的空间观念。 教学重点： 1、探讨圆柱的特征。 2、掌握圆锥的特征及各部分名称 三、教具准备： 图柱体、圆锥体模型。 四、教学过程： 一、创设情境，导入新课。 二、新授。 （一）如书上图，将自行车后轮支架支起，在后轮辐条上系上彩带。转动后轮，观察并思考彩带随车轮转动后形成的图形是什么？ 学生分小组讨论后汇报、教师讲解。 （二）观察书上图，你发现了什么？ 指名回答。 （三）如书上图，用纸片和小棒做成下面的小旗，快速旋转小棒，观察并想象纸片旋转后所形成的图形，再连一连。 1、学生独立思考，连线。 2、指名回答。 （四）分小组完成“找一找”。 （五）学习“说一说”、“认一认”。 1、请同学们看看、摸摸自己手中圆柱形物体，有什么感觉。 2、进一步观察物体的表面，分小 组学习讨论，提出要点：