人教版高中语文必修三·学习选取立论角度.pptVIP

学习选取立论的角度 河南宏力学校 王建伟 一、写作目标 （一）课程目标 1．写作时考虑不同的目的和对象，以负责的态度表达自己的看法，培植科学理性精神。 2．根据个人特长和兴趣自主写作，力求有个性、有创意地表达。 （二）专题目标 1．多角度、辩证性地理解分析作文题目或作文材料。 2．掌握议论文审题立意的步骤和方法。 古人云：“千古文章意为高。” “意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”都是说“意”是文章的核心与灵魂，立意角度的高下是决定一篇文章成败的关键。 材料作文，就在于材料意蕴的多义性、立意角度的多向性和命题思维的开放性。 材料作文题目一般由两部分组成：一是材料，二是要求。材料可以是单则材料，也可以是多则材料；可以是文字，也可以是图表、漫画。它提供条件性和情境性，规定内容范围，提示思维方向。 在立意的角度方面的要求有三： 一是“全面理解材料”，看材料着眼于整体意义； 二是“可以选择一个侧面，一个角度”，立意时任选一个角度都可以，只要能够自圆其说，言之成理； 三是“不脱离材料的含义”，就是写作时要符合材料的道理。 二、知识概述 三、技法导引 （一）关键语句定角度 一段材料的主旨有时在一些关键语句上体现出来，因此可以把它作为把握材料审题立意的一个突破口，这样往往可以事半功倍，省时省力。 例：一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另