第一讲_先秦时期的教育制度.pptVIP

中国教育史 马艳芬 东北师大教科院 第一讲 先秦时期的教育制度 一、原始社会的教育 （一）教育内容： 1.生产劳动教育 2.社会生活教育 （二）教育特点 1．教育权利平等 2．教育主要为生产劳动服务 3．教育在整个社会生活中进行 4．教育是极端原始的 二、夏、商和西周的教育 （一）学校的产生 1．氏族公社末期的学校萌芽 （1）成均之学。“成均”是乐师专门作乐的地方。 （2）虞庠之学。“虞”指敬养老人的地方；“庠”是饲养牛羊等牲畜的场所。 2．夏代的学校雏形 “庠”------养奴隶主贵族的“国老”和教育他们的后代。 “序”-------奴隶主贵族及其子弟练习骑射的地方。 “校”-------“校者，教也。”“校”同“序”一样，也是一种军事体育性质的教育机构。 3．商代的正式学校 “庠”--------从前代承袭下来，以养老为号召，进而实施教化的一种社会教 育机构。 “序”------从夏朝承袭下来，既保留了军事体育训练的旧形式，又增添了学习礼乐的新内容。 “学”、“瞽宗”------前代所没有的一种新型教育机构。起初是乐师的宗庙和祭祀的场所，后来逐步变成商朝奴隶主贵族子弟专门学习礼乐的学校。 二、夏、商和西周的教育 （二）西周的教育制度 1．学校教育体系 2．学校课程内容 以“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数为主。 二、夏、商和西周的教育 （三）