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祝你新年快乐教案反思 篇一：一年级《祝你圣诞快乐》教案 第六单元 迎新春 第二课 教学内容:《祝你圣诞快乐》 教学目标： 1、了解西方圣诞节和的节日，体验节日音乐的美感，感受节日的气氛。 2、能愉快地，抒情地演唱和表演歌曲地意境。 3、教育学生过新年严禁放烟火爆竹，以免造成噪音、废气，从而污染环境。 教学重点与难点: 抒情地演唱和表演歌曲地意境。 教学教具:电子琴,课件 教学方法:研究体验是创新教学法 教学过程： 一、课前准备：学指挥 三拍子：《祝你圣诞快乐》。老师示范三拍子的指挥动作，学生模仿老师的动作，听音乐随老师一起指挥。 二、导入内容：学唱歌曲《祝你圣诞快乐》 1、简介：歌词仅有一句祝福圣诞和新年快乐的词，用中英文演唱。 2、演唱中文歌词：注意演唱歌词“祝你”时要区分《生日歌》。 3、演唱英文歌词：注意吐字要清晰。 4、演唱歌曲，学生自己编动作。 5、分组演唱歌曲。 三、自主学习、合作探究： 歌表演《祝你圣诞快乐》 1、演唱时，第1段慢唱（抒情），第2段快唱（活泼、热情） 2、编动作：第1段动作要求慢、舒展、抒情的、柔美的；第音乐节奏欢快的扭动身体和舞动双手。 四、巩固与应用： 1、歌曲处理：启发学生根据歌词大意，创编舞蹈。 2、 表演。 五、反思小结： 六、体验性作业： 七、板书: 2段动作要求随着 篇二：第二周教案 硖门幼儿园大二 班第二周计划（上午） 2012年月13日17日 上午班教师 王月香 体育活动 早操及音体活动 分组活动：高跷、圈、纵跳触物等及大型器械 活动目标： （1）重新调整纵队队列，记清自己的位置； （2）学习歌表演，激发幼儿做早操的兴趣； （3）积极参加体育活动，锻炼幼儿身体。 活动准备： 高跷、圈、纵跳触物等及大型器械 活动过程： （1）按男女高矮排好5路纵队，并记清自己的前后及队列。 （2）训练原地踏步及队形的变化，逐步能看指挥进行变化。 （3）按场地安排自由进行分组活动，并注意在规定的范围内活动，不离开教师的视线范围。 （4）评价幼儿活动情况，提出不足之处。 3、注意幼儿活动时的安全。 活动反思: 幼儿在学习新操时能认真、精神饱满，对于新操的兴趣很浓，只有少数孩子，自控能力较弱，坚持不久，刚开学，幼儿与同伴活动的积极性，但在收拾整理方面就有待加强 集中活动 语言：我给大家拜个年 活动目标： 1、增进对过年民间习俗的了解，练习拜年的方法。 2、喜欢听故事。 3、感受新年的喜庆气氛，体验互相祝福的快乐。 活动准备：歌曲〈新年好〉 准备教育挂图〈年的传说〉 活动过程： 1、互相拜年。 幼儿新学年第一天入园，教师对陆续来的每一名幼儿说：“ 小朋友，新年好！祝你新年快乐！” 引导幼儿想教师祝福，并向教师拜年。 启发幼儿主动与同伴拜年，并说一句祝福的话。 2、交流拜年 启发幼儿说一说拜年时遇到的趣事。引导幼儿谈一谈拜年的体会。 3、引发讨论。 启发幼儿谈论人们是怎样过年的、过年除了互相拜年还有哪些习俗。（如放鞭炮、放焰火、挂红灯笼、舞龙、舞狮等）。引导幼儿讨论为什么人们过年时放鞭炮、挂红灯笼、贴春联、贴窗花，引发幼儿探究春节民间习俗的欲望。 4、故事欣赏。 教师出示教育挂图，边讲述边让幼儿观赏图片，加深幼儿对故事内容的理解。 提问：传说中的年是什么东西？老人是怎么撵走“年”的？后来人们是怎样过除夕的？ 活动反思： 刚过完年幼儿能大胆的发言在拜年时遇到的趣事，能讲出许多吉利和祝福别人的话，师生之间的的互动比较好，在活动中通过故事孩子们过年民间习俗有所了解，达到了活动的目标。 绘画：春节趣事 活动目标： 1、让幼儿知道春节是中国传统的节日，引导幼儿回忆丰富多彩的春节生活场面，体验节日的愉快。 2、指导幼儿通过绘画，充分表现自己对节日的认识和情感。 3、培养幼儿的创造力和表现力。 活动准备： 1、事先组织幼儿讲述“过春节”，听《年的传说》等。 2、图画纸、彩色笔等。 活动过程： 1、导入活动，引起幼儿兴趣。 2、启发幼儿回忆春节的见闻或自己经历的事，如拜年、看春节文艺晚会等。 3、交代要求，幼儿作画，教师辅导。 （1） 要求幼儿以“春节趣事”为题作画。 （2） 鼓励幼儿大胆想象，注意把主要事物画在画面中央，周围画些与主题有 关的事物，并用鲜艳的色彩表现春节的气氛。 （3） 提醒幼儿爱护材料，遵守作画规则。 活动反思： 由于有了丰富的生活经验，孩子在讲述自己春节见闻时非常的积极。在作画时幼儿基本能结合主题画有关事物，如：贴春联、放烟花、挂灯笼、吃大餐等，同时在教师的提醒下，孩子能大胆地选择一些鲜