四年级数学2014版青岛版第8课时乘法分配律拓展和应用.pptVIP

乘法分配律的拓展与应用 你发现了哪些数学信息？ 根据这些数学信息，你能提出什么数学问题？ 复习：乘法分配律是怎样的？ 请你用字母表示出来。 （a+b）×c=a×c+b×c 你还能提出什么数学问题？ 方法一： 102×12-98×12 ＝1224－1176 ＝48（人） 方法二： （102-98）×12 ＝4×12 ＝48（人） 你能用一个等式把这两个式子写出来吗？ （102-98）×12=102×12-98×12 你发现了什么？这是不是又是一条规律呢？ 12×（8-5） 12×8-12×5； （40-4）×25 40×25-4×25； 15×7-5×7 （15-5）×7； 18×9-8×9 （18-8）×9. 课本30页第8题： ＝ ＝ ＝ ＝ 举例验证： 两个数的差与一个数相乘，等于相减的两个数分别和这个数相乘,再把积再相减 （a-b）×c=a×c-b×c 你能用字母表示吗？ 99×15 方法A： 99×15 =100×15-1×15 =1500-15 = 1485