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桃家庭教育程及活教材教案桃家庭教育程及活教材教案程用年主者中年菲莉的家福源民小家豪老壹程理念著九十二年家庭教育法的公施突家庭教育日重家是一切教育的根本唯有小建立起家的信情感才能奠定孩子良好的展基校教育扮演推手角色透性性性服性的程及源提供孩子可以透多元管道人家的如何家人相了解家人密不可分本程著重生透生活察住家空合家人作息的察家本分及休活中年的孩子於家庭生活管理有基的概念在教程也合社合生命性等域的期盼能提供富且有趣的程孩子能生分享生反思的教所入生活入家庭先基在家中成有基本概念在的判有基本在生活自理上
桃園縣家庭教育課程及活動教材教案設計
桃園縣家庭教育課程及活動教材教案設計
課程設計 適用年級 主 題 設計者 中年級 菲夢莉的家 福源國民小學
溫家豪老師
壹、課程設計理念:
隨著九十二年家庭教育法的公佈實施,突顯家庭教育日趨重視。家是一切教育的根本,唯有從小建立起對家的信賴與情感,才能奠定孩子良好的發展基礎。學校教育扮演推手角色,透過組織性、計畫性、專業性、服務性的課程及資源提供,讓孩子可以透過多元學習管道來連結個人與家的關係,學習如何與家人相處,了解家與個人密不可分。
本課程設計著重讓學生透過生活觀察,與
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