【优化探究】2014届高考化学一轮复习教师用书配套课件 热点实验探究(十一)强、弱电解质判断的实验设计.pptVIP

热点实验探究(十一)　 强、弱电解质判断的实验设计 强弱电解质的比较是历年高考的热点，主要考查强弱电解质的判断、电离平衡理论，把这些理论与探究实验相结合是今后命题的趋势，做题时一定要把握电离平衡理论，结合试题要求及信息进行解答。 某校科技活动小组用镁粉、盐酸、醋酸设计以下实验，对两种酸分别与镁反应的速率和电离平衡理论进行研究，设计的实验装置如图所示(夹持固定装置已略去)。正确操作，记录得到下表中部分实验数据。 例 A烧瓶中 B烧瓶中 20 ℃、101 kPa量筒(50 mL) 内气体读数 反应时间 A瓶 B瓶 40 mL 0.1 mol·L－1 醋酸溶液 40 mL 0.1 mol·L－1 盐酸 5 mL 10 mL 15 mL 20 mL t(a1)＝155 s t(a2)＝310 s t(a3)＝465 s t(a4)＝665 s …… t(b1)＝7 s t(b2)＝16 s t(b3)＝30 s t(b4)＝64 s …… 分析数据，观察实验装置图，回答下列问题： (1)组装完成后，某同学发现该装置在设计上存在明显缺陷，根本无法完成实验，甚至存在危险，其缺陷在于 ____________________________________________________； 经小组研究后，稍作改进就可继续实验了。 (2)欲配制100 mL实验所需浓度的盐酸，除烧杯、酸式