【优化探究】(教师用书)2014·新课标高考总复习·语文 专题十一 第一节 古代诗歌鉴赏(课件)( 2013高考).pptVIP

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  • 2018-06-06 发布于浙江
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【优化探究】(教师用书)2014·新课标高考总复习·语文 专题十一 第一节 古代诗歌鉴赏(课件)( 2013高考).ppt

【优化探究】(教师用书)2014·新课标高考总复习·语文 专题十一 第一节 古代诗歌鉴赏(课件)( 2013高考)

【梅花】 ①梅花在严寒中最先开放,然后引出烂漫百花散出的芳香,因此梅花傲雪、坚强、不屈不挠的品格,受到了诗人的敬仰与赞颂。 例如:“遥知不是雪,为有暗香来。”(王安石《梅花》)诗句既写出了梅花的香气因风布远,又含蓄地表现了梅花的颜色纯净洁白,收到了香色俱佳的艺术效果。 ②借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。 例如:“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。”(王冕《墨梅》)作者以冰清玉洁的梅花来写自己不愿同流合污的品质,言浅而意深。 【松柏】 《论语·子罕》中说:“岁寒,然后知松柏之后彫也。”作者赞扬松柏的耐寒,来歌颂坚贞不屈的人格,形象鲜明,意境高远,启迪了后世文人无尽的诗情画意。很多诗中以松柏来象征孤直坚强的品格。 例如:“松柏本孤直,难为桃李颜。”(李白《古风五十九首(其十二)》) 【竹】 “竹”比喻高风亮节、名士气度、虚心、有气节、积极向上。竹亭亭玉立,挺拔多姿,以其“遭霜雪而不凋,历四时而常茂”的品格,赢得古今诗人的喜爱和称颂。 例如:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”(郑板桥《竹石》)赞美了立于岩石之中的翠竹坚定顽强、不屈不挠的风骨和不畏逆境、蓬勃向上的禀性。 【黍离】 “黍离”常用来表示对国家今衰昔盛的痛惜伤感之情。 例如:“予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。”(姜夔《扬州慢》) 【冰雪

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