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- 2018-06-06 发布于浙江
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心理测量 明尼苏达多项人格测验(学生).ppt
明尼苏达多项人格测验 主要内容 一、概况 二、MMPI测验的目的、内容及形式 三、实施规则 四、效度量表 五、临床量表 六、编码型及其解释 七、测验的记分方法及结果的判定 八、案例分析 一、概况 1.前言 2.MMPI的编制 4.中文版MMPI和MMPI-2的修订及标准化 情况 1.前言 明尼苏达多相人格问卷,简称MMPI (Minnesota Multiphasic Personality Inventory) 美国明尼苏达大学心理学教授 哈撒韦(S.R.Hathaway) 精神科医生麦金利(J.C.McKinley) 于20世纪40年代编制而成 采用经验标准法编制自陈量表的典范 被翻译成多种文字,广泛地使用于人格鉴定、心理疾病的诊断、治疗、心理咨询以及人类学、心理学、医学的研究工作。 2.MMPI的编制 采用经验标准法, 在临床病历、早期出版的个性量表、病史报告、医生笔记中寻找线索,找出能够区分正常人与各个病种差别的条目,将这些条目聚集在一起,编制成为问卷 收集了l000个条目,涉及36个专题,20多个症状群,然后从中筛选504个项目,分别编成肯定或否定的陈述句,后来增加了新的项目,使项目数增至550条。 2.MMPI的编制 第一个量表是疑病症量表,系统比较神经症患者与正常人对测验项目的答案,选出差别显著的项目加以建构。依据这种方法
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