第二单元-学会记事.pptVIP

* 内乡 学会记事 ————第二单元写作 学习目标： 1.学会记叙一件完整的事。 2.学会安排事情的详略。 3.写出要表达的真情实感。 在丰富多彩的生活中，我们常常会遇到一些事情，有些事情很有意义，值得赞扬；有的事情却给人留下深刻的教训。把这些事情的全过程或某一阶段、某一侧面如实地、有条理地记叙下来转告给更多的人，这样的文章就是叙事作文。今天，我们就一起来学习怎样把一件事叙述得有声有色，条理清晰。 阅读P32的《学会记事》思考： 如何才能记述好一件事？ 1.记事要完整。 要交代清楚事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。 回顾《散步》 时间： 地点： 起因： 出现矛盾： 解决矛盾： 结局： 需要注意的是交代这六要素不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。 如《秋天的怀念》中“看着窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落”这一句的描写中就可以知道写的是秋天。 …… 2.记事要有详有略。 要记叙文六要素中，事情的起因、经过、结果是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚明白，记叙时就一定要写好这三者，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。 如《散步》 3.记事要条理清晰、巧用顺序。 顺叙是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写可以将事物的发展过程有头有尾地叙述出来，来龙去脉十分清楚。 倒叙就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述然后再从事件的开头进行叙述。 插叙指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。 如《秋天的怀念》运用的是插叙 《散步》运用的是顺叙 4.记事要具体细腻。 恰当地运用描写方法：如语言动作、心理、神态、外貌、环境描写等，具体生动地再现当时的情景。 如：《秋天的怀念》中对母亲的动作描写、语言描写，还有景物描写。 《散步》中…… 5.记事要有真情实感。 作文记事要感染人，在于一个“真”，是自己亲身经历的真人、真事、真感受，这样记事才能打动人。 如：史铁生的《秋天的怀念》，文中记叙的几件有关母亲的事，都是作者亲身经历的，字里行间渗透着对母亲的热爱和怀念，以及对自己年少不懂事的追悔，读后令人落泪。 记事要完整 记事要有详略 记事要有条理 记事要具体细腻 记事要有真情实感 记事五记 那一次，我真内疚 我曾经很固执地认为，如果让我选择与爸爸相处哪种关系更了一些，我宁愿选择师生，而不愿选择父女。 不要认为我是一个大逆不道的女儿，那实在是因为老爸的缘故。谁让他整天眼里、心里都是学生，从来不把我这堂堂的女儿放在眼里呢？ 爸爸是小学的语文老师，和祖国的花朵打了二十年的交道，据说在学校里是一张“王牌”，许多优秀生或调皮蛋学生的家长都情愿把自己的孩子送到爸爸的班里。可是我总感觉爸爸对我这个“宝贝”女儿关心不够，其实，我并不十分了解爸爸的工作，想象中他应该是一个对好学生很宽容，对坏学生很严厉的人，能做这样的老师的学生是一种幸运，而做这样的爸爸的女儿则是一种不幸。 偶然的一次，让我彻底改变了这个看法。 * 内乡