《指南》知识竞赛模拟考试试卷.docVIP

《3-6岁儿童学习与发展指南》卷 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 语言是（? ??）的工具。? Ａ、交流和思维??Ｂ、语言发展??Ｃ、各个领域? 幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（ ?）。 ?Ａ、交往的环境??Ｂ、人际交往能力??Ｃ、学习能力? 3、3—4岁幼儿在别人对自己说话时能（? ??）并做出反应。? Ａ、感受到??Ｂ、听懂??Ｃ、注意听? 幼儿在3—4岁年龄中愿意在熟悉的人面前能大方地（? ??）。? Ａ、表现出来??Ｂ、感兴趣??Ｃ、与人打招呼? 必要时，幼儿愿意表达自己的需要和想法，能配以（ ?）表示。? Ａ、手势动作??Ｂ、关系的句子??Ｃ、语气的声调? 幼儿与别人讲话时，能在成人的提醒下使用恰当的（ ??）。???? Ａ、说话声音???Ｂ、讲究语言???Ｃ、礼貌用语? 在3—4岁幼儿中，会主动要求成人（ ）并喜欢跟读儿歌、童谣。? Ａ、讲故事，读图书??Ｂ、耐心倾听??Ｃ、书写? 平常和幼儿一起阅读时，具有能（? ?）短小的儿歌或故事能力。? Ａ、提供???Ｂ、反应??Ｃ、听懂? 幼儿在阅读理解能力中，会看画面，能根据画面说出（ ）有什么，发生了什么事。? Ａ、语言和图案??Ｂ、图中???Ｃ、作品内容? 10、3—4岁的幼儿具有初步的书面表达愿望，如：喜欢用（ ）表达一定的意思。??? Ａ、涂涂画画??Ｂ、符号和游戏??Ｃ、书写方法??? 11、幼儿（? ?）学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。? A?数学????B?科学???C?文学? 12、幼儿的思维特点是以（ ）形象思维为主。? A?具体????B?抽象????C?形体 13、通过（? ??）和画图等方式保留和积累有趣的探索与发现。? A?数学???B?符号???C?拍照? 14、（? ?）的幼儿能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性。? A??3—4岁????B??4—5岁????C??5—6岁??? 15、引导（? ?）岁的幼儿关注和思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义。???? ?A?3岁? B?4岁????C 5岁? （? ?）岁的幼儿能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品，有模仿和参与的愿望。?????? A 3—4岁???B 4—5岁???C 5—6岁? 让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式表达他对（? ?）、强弱、快慢的感受。???? ?A?音量?? B?音乐????C?音色? 18、鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为（? ?）活动积累经验与素材。? A?科学???B?艺术? ?C?语言 19、让幼儿保持有（?? ?）的生活，养成良好的作息时间。 ?A?良好?????B?序???C规律? 20、吃饭时不过分（? ??）提醒幼儿细嚼慢咽，不要边吃边玩。 ?A?大声 ?B?急速 ???C?催促 一、判断题：（每题1分，共20分） 幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化。2、游戏对幼儿来说具有其他活动所不能代替的教育价值。3、我国幼儿园教育是基础教育的重要组成部分。4、游戏是幼儿园的唯一活动。5、在幼儿的教育中，可以把游戏的因素渗透到教育活动中。6、游戏时间里只允许全班或一组幼儿玩一种游戏。7、教师不仅是幼儿的‘教育者’，也应当是幼儿权利的实际维护者。8、集体活动是‘面向全体’，小组和个别活动是‘照顾个别差异’。9、教育目的是教育的第一要素，它规定了教育的方向，指导和支配整个教育活动。10、教育目的是教育工作的核心，实现教育目的应处理好全面发展和因材施教的关系。11、所谓智育就是通过教学促进幼儿的智力发展。12、体智德美是一个整体的幼儿发展的各个方面，存在于每个儿童统一的身心结构中，是互相联系、不可分割的。13、在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。14、幼儿园体育必须以全面、科学地增强幼儿体质为核心。15、为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。16、幼儿德育必须从情感入手，重视行为习惯的培养。17、在幼儿师范经过专业训练的学生就是一名专业的幼儿教师。18、教师与幼儿是教育者与被教育者的关系。19、幼儿教师的主要职责是照顾好幼儿，几乎不需要有什么知识。20、幼儿教师要主动地开发课程，应该重视自然课程的生成。 三、填空：（每空1分，共30分） 1、为深入贯彻 （1） ） 和