综合题解题技巧.docxVIP

1 引言材料分析题作为综合题型中的一种, 其考点内容比较宽泛、灵活度高, 很受高考出题者的青睐, 而这类题型对学生的理解能力、归纳能力和文字表达能力具有很高的要求, 要想高效准确的解答此类综合性题型, 必须具备一定的地理知识, 掌握一定的解答要领和方法。2 地理综合分析题常见的分析方法2.1 比较法比较法是高考文综地理综合题目中数据分析常用的有效方法之一, 可从纵向、横向进行比较, 也可联系起来进行比较, 纵比法是以时间为轴, 对不同时间段的地理数据进行比较, 根据结果分析在历史发展中各时间段地理现状的共性和特性。横比法主要针对不同地理事物进行比较, 分析其在统一时期的地理特征、变化趋势存在的差异。联系比较法是综合性联系相关地理事物进行比较, 并加以探究及解决问题。比较法可以加深学生对地理事物或现象的印象, 便于学生区分地理知识, 系统化学习地理知识, 更加清楚的了解各种地理事物的外部形态、特征、内在结构, 更好的区分不同点, 把握共同点。2.2 定位法定位的方法有很多, 比如地理坐标定位、典型区域位置定位、地理事物定位等等。首先应分析综合题目的题干, 根据题干中的图文信息、经纬度、面积、气候特征、注解等多方面的信息对题目进行定位、剖析, 因此在实际解答综合题的过程中, 往往需要运用到多种方法, 综合起来方能准确定位。2.3 综合分析法综合分析法是地理综合题解答中运用最多的方法, 该方法主要是对自然特征和人文特征综合考虑, 从整体上了解和分析相关的地理特征, 通过对各种地理要素之间相互影响、制约、联系多方面的分析, 从中抓住主体因素, 从而围绕主体因素进行全面、系统的分析和解答。3 材料分析题的具体分析方法材料分析题作为综合题型中的一种, 其考点内容比较宽泛、灵活度高, 很受高考出题者的青睐, 而这类题型对学生的理解能力、归纳能力和文字表达能力具有很高的要求, 要想高效准确的解答此类综合性题型, 必须具备一定的地理知识, 掌握一定的解答要领和方法, 并有足够的解答经验。本文以典型的材料分析题 (2015年全国卷Ⅱ第37题) 为例进行分析。例: (2015年全国卷Ⅱ第37题) 阅读图文材料, 完成下列要求。下图是河套平原地区。当地将黄河水通过引水渠引入区内灌溉农田, 农田灌溉退水经过排水渠汇入乌梁素海。近年来乌梁素海出现污染加重趋势。判断河套平原的地势特点, 并简述理由。 (6分)指出长期维持河套罐渠功能必须解决的问题, 并简述原因。 (6分)分析近年来乌梁素海污染严重的原因。 (6分)提出治理乌梁素海污染的措施。 (6分)3.1 仔细阅读题目所给信息, 弄清出题意图材料分析题通常以图文、图表的形式出现, 材料灵活多变, 没有固定的模式。其中文字部分大多是来源于新闻片段、古籍片段、文件、人物讲话等, 图表部分多为区域性相关地图。材料的篇幅可长可短, 包含的内容可多可少。然而不管如何出题, 认真仔细阅读材料和题干内容至关重要, 只有充分理解材料和题干的含义, 揣摩出题者的意图, 才能完整解答。(一) 材料的阅读和分析出题者给出的图文或图表材料, 是对问题的限制条件, 并提供了解决问题的一些信息, 首先应注意材料中的时间、地点、事物、特点等, 把握各部分材料之间的联系, 找出材料叙述的核心内容, 在阅读的过程中, 利用笔把时间、地点、事物特点等重点信息标注出来, 避免解题时反复阅读全文。(二) 阅读问题中的指令动词出题者往往会在问题中加入指令动词, 提出解题要求, 解题时就得按照要求解答, 不能超出要求范围, 不能回答的过多或过少。在地理综合题中常出现的指令动词有描述、简述、阐述、提出、例析、分析、评价、比较、意义、影响、措施、判断、变化、关系、结构等, 不同的词不同的要求。比如上述例子中:判断——即描述出地势特点。简述——即简单扼要的叙述各个特点的具体要素, 罗列出重点。指出——即罗列要素内容, 注意各要点之间是并列关系。分析——即分析各事物间的联系, 进行剖析, 分析不利因素及其原因措施——从技术措施、生物措施、管理措施、综合措施进行分析。3.2 联系教材, 组织语言, 精心答题(一) 弄清题意, 联系教材。在阅读完材料之后, 要把与之相关课文内容和考题联系起来, 有时材料中的内容会与课本中多个知识点相对应, 因此为避免答案的完整, 不能只考虑一个知识点。而材料分析题的综合性大, 考查的知识面广, 因此学生应对高中地理知识点有一个宏观的把握。学生在复习完一本书之后, 应留出部分时间做一个树形的提纲, 便于记忆, 如必修一:以自然地理为树的主干, 以地球、大气、水、岩石圈、生物圈为主要分支, 并在这些分支上再进行细分。如上述例子中考查的知识点就涉及地势特点及判断理由、维持灌渠功能需解决的问题及原因、环境问题的成因及治理措施。(二)