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中国特色社会主义的形成和发展 中央党校科学社会主义教研部 秦 刚 中国特色社会主义 —— 道路 理论体系 制度三位一体 更好地把握现实和未来 —— 改造 发展 建设中国的主张及信念 坚定“三个自信” 中国特色社会主义的历史渊源和现实基础 第一个问题： 近代以来社会发展的必然选择 承接历史选择 反映现实要求 1. 承接历史的选择 —— 国民党与三民主义 —— 共产党与社会主义 革命道路的开创与毛泽东思想的形成 新中国的诞生和社会主义制度的建立 强国富民 走向现代化 奠定当代中国发展进步的政治前提和制度基础 2. 艰辛曲折的探索 —— 提供宝贵经验 理论准备 物质基础 计划经济和阶级斗争思维的局限 “继续革命”和“以阶级斗争为纲”导致失误 开创新道路 创立新理论 形成新制度 —— 没有完成的历史任务 探索有成就 但没有成功 3. 成功开创 走新路 讲新话 —— 解放思想 重新认识马克思主义与社会主义 —— 改革开放 十五大：把邓小平理论确立为党的指导思想 —— 奠定中国特色社会主义的理论基础 十二大：提出新命题 —— 建设有中国特色的社会主义 4. 进一步丰富和发展 实践的脚步在加快 理论制度创新的脚步在加快 发展的“时空压缩 ” 成就大 问题也集中产生 中国特色社会主义 —— 接续推进的事业 —— 不断提出问题 不断解决问题的过程 坚持问题意识 问题导向 —— 推进事业的必然要求 5. 坚定自觉自信 用社会主义实现中国的现代化 —— 对历史和人民的承诺 更加紧密的一体化的进程和事业 “四个全面”战略布局 —— 协调发展的总要求 —— 治国理政的总方略 有自省自觉 才有自信 走中国道路 实现中国梦 第二个问题： 中国特色社会主义的特点和要求 顺应人民的愿望 顺应社会发展规律和时代潮流 1. 以初级阶段为起点 主要矛盾与大众期盼 发展是第一要务 是解决一切问题的关键 —— 基本国情 基本依据 —— 体现创新 协调 绿色 开放 共享 关注薄弱环节 —— 坚持以经济建设为中心 坚持以人为本 —— 坚持全面协调可持续 历史任务：“两个一百年” 2. 以改革开放为动力 社会主义与市场经济的结合  —— 改变建设方式 更新认识 —— 改革开放中发展社会主义 两个结合 一个完善 完善制度体制 中国发展与世界发展的结合 —— 扩展发展空间 实现跨越 不走封闭僵化的老路 不走改旗易帜的邪路 3.以五位一体为总布局 经济建设：完善市场经济体制和基本制度 转变发展方式 政治建设：坚持一个统一 保障权利与约束权力 文化建设：培育和倡导核心价值观 增强文化竞争力 社会建设：改善民生 创新治理体制 生态文明建设：实现永续发展 建设美丽中国 —— 坚持发展的整体性 协调性 讲整体 —— 传统思维方式 4.以共同富裕为原则 现阶段的中心课题 收入差距拉大 —— 难免产生诸多质疑和问题 深化收入分配制度改革 —— 限高 提低 扩中 形成橄榄形分配格局 —— 使发展成果更多更公平惠及全体人民 —— 社会主义的本质要求 5.以走和平发展为战略选择 —— 维护世界和平 促进共同发展 人类只有一个地球 各国共处一个世界 —— 求同存异 改变简单对立思维 —— 坚持发展的和平性 合作性 开放性 共赢性 在比较中展现优势 6.以坚持党的领导为根本 —— 本质特征和根本保障 领导力的体现 —— 集中优秀人才和社会精英 —— 为共同信念和目标团结奋斗 完善制度 发挥优势 解决自身问题 提高治理能力和执政水平 中国特色社会主义的思想根基和相关比较 第三个问题： 科学社会主义在中国的体现 有坚持有借鉴有创新也有超越 1.对科学社会主义的坚持和发展 科学社会主义 —— 思想起点和基本原则 中国国情 ——