高中生物必修一酶与ATP(知识点练习).docVIP

专题4：酶与ATP? 【】机催化剂的?107～1013倍?。1、实验原理： （1）、 。 （2）、比较H2O?2在常温、高温、过氧化氢酶?、Fe3＋等不同条件?下气泡产生?多少或卫生?香燃烧剧烈?程度，了解过氧化?氢酶的作用?和意义。 自变量 因变量 无关变量 对照组 实验组 2号：90℃水浴加热 3号：加入3.5%FeCl3?溶液2滴 4号：加入20%肝脏研磨液?2滴 （1） 序号 项目 试管 1 2 1 注入可溶性?淀粉 2mL 2 注入蔗糖溶?液 2mL 3 注入新鲜淀?粉酶溶液 2mL振荡?2mL振荡?4 50℃温水保温 5 加斐林试剂? 1mL振荡?1mL振荡?6 将试管下部?放入60℃热水中 7 观察实验结?果 结论 淀粉酶只能?催化淀粉水?解，不能催化蔗?糖水解 1、2、下列关于酶?本质的研究?，按研究时间?的先后顺序?，排列正确的?是（ ） ①②酒精发酵需?要活细胞的?参与；③发现少数R?NA也具有?生物催化功?能；④人们认识到?酿酒就是让?糖类通过发?酵变成酒精?和二氧化碳?；⑤用不含酵母?菌的酵母提?取液进行发?酵获得成功?，证明生物体?内的催化反?应也可在体?外进行。 A、④②⑤①③ B、③④⑤②① C、①⑤④②③ D、③④①②⑤ 3、一、结构：ATP的结?—P～P～PATP与A?DP的相互?ATP水解?ATP分子?ADP可以?TP。 3、ATP形成?P与ADP?ATP的利?ATP可用?2、细胞内的吸?能反应一般?与ATP的?水解相联系?，放能反应一?般与ATP?的形成相联?系。能量通过A?TP分子在?练习2： 1、反应式“ADP＋Pi＋能量 ATP”是在所有生?活细胞中发?生的反应，下列与反应?式中“能量”相关的叙述?正确的是（ ）2、1．下列关于酶?的叙述，不正确的是?(　　) A．绝大多数酶?的化学本质?是蛋白质 B．能够催化脂?肪酶水解的?酶是脂肪酶? C．酶的催化效?率高是因为?其降低活化?能的效果显?著 D．酶催化的化?学反应一般?是在比较温?和的条件下?进行的 解析：脂肪酶的本?质属于蛋白?质，水解它的酶?是蛋白酶。 答案：B 2．植物细胞中?存在“ADP＋Pi＋能量ATP”的反应，其中①和②表示反应条?件和过程。下列有关叙?述中正确的?是(　　) A．夜间有O2?存在时①主要发生在?线粒体中 B．①和②互为可逆反?应，由相同的酶?催化 C．①发生在光合?作用的光反?应和暗反应?过程中 D．突然停止C?O2供应，叶绿体中A?DP由类囊? 解析：夜间有O2?存在时，植物细胞会?发生有氧呼?吸，此时有氧呼?吸的主要场?所是线粒体?，所以合成A?TP的化学?DP始终由? 答案：A 3．下列能使A?DP含量增?(　　) A．硝酸根离子?进入根毛细?胞 B．线粒体内的?[H]与O2结合? C．将NADP?＋还原为NA?DPH D．CO2从组? 解析：硝酸根离子?进入根毛细?胞属于主动?运输过程，需要耗能，结果会导致?ADP含量?[H]和O2结合?过程产生A?TP；NADPH?产生的同时?也生产AT?P；CO2从组? 答案：A 4．(2011·上海模拟)人体在剧烈?运动时，肌肉处于暂?时相对缺氧?状态，葡萄糖的消?耗量剧增，但产生的A?TP没有明?(　　) A．机体产热增?加，能量以热能?的形式散失?了 B．葡萄糖分解?不彻底，能量没有完?全释放出来? C．ATP合成?ATP D．机体代谢加?快，大量能量随?汗水流失了? 解析：剧烈运动时?，肌肉处于暂?时相对缺氧?状态，细胞进行厌?氧呼吸，葡萄糖分解?产生乳酸，同时释放少?量的能量，ATP产生? 答案：B 5．下列有关酶?和ATP的?叙述中正确?的是(　　) A．基因表达过?程需要酶和?ATP参与? B C．温度不会影?响ATP与?ADP相互? D．酶氧化分解?的产物是氨?基酸 解析：基因的转录?和翻译过程?中，需要酶催化?也需要AT?P；当外界条件?不适宜时，酶的催化效?率反而会低?于无机催化?剂；ATP与A?DP之间的? 答案：A 6．将1 mL 5%的新鲜唾液?倒入装有1?0 mL糨糊的?25 ℃的温水中水?浴，下列各方法?中能提高试?管内反应速?率的是(　　) A．向试管内通?气 B．适当提高实?验温度 C．向试管内加?入少量麦芽?糖 D．向试管内加?入大量的酸?或碱 解析：过酸或过碱?会使酶失活?，而新鲜唾液?淀粉酶的最?适pH为7?左右。通气、加入少量麦?芽糖不影响?酶的活性。在一定温度?范围内，随温度的升?高酶的活性?增强。 答案：B 7．下列有关A?TP和蛋白?(　　) A．ATP中的?“A”A、RNA中的