小学安全教育(教室活动要当心).ppt

一、小小教室危险多 在教室内活动，许多看起来细微的小事情却藏着一些危险，需要我们特别注意。 磕碰受伤 滑倒摔伤 被门窗挤压手指 从窗户坠落…… 例如： 危 险！ 在教室里还会遇到哪些危险呢？ 你有没有在教室里做过危险的事情呢？ 开/关门时要小心！ 很危险！ 桌子椅子不长眼， 小心它把你来撞。 教室的地板比较滑， 很容易滑倒受伤。 在教室哪些活动不能做？ 二、教室活动五不做 教室活动五不做 1.不在教室内追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止绊倒或摔倒受伤； 2.不站在桌子或凳子上玩耍，以免摔落下来受伤； 3.不将身体探出阳台或者窗外，防止坠落摔伤； 4.不玩教室的门、窗户、以免夹到手指； 5.不随意玩刀、剪等锋利、尖锐的工具，防止扎伤他人和自己。 朱某和王某是某小学5年级的学生，今年12周岁。某天下午课间休息时，二人在楼道口处追逐打闹，朱某用力猛推王某背部，致使王某滚下楼梯，手脚等多处骨折。 ——来源《少年素质教育报》 课间休息时，如果不想出去玩，我们可以在教室内玩一些安全的小游戏。 一起玩游戏——开火车 人数：两人以上 方法：在开始之前，每位同学说出一个地名，代表自己，但是地点不能重复。假设你来自北京，而另一个同学来自上海，游戏开始后，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的同学就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个同学选择另外的游戏对象，如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。 课间玩耍的安全小游戏 ?请同学们说说自己知道的或经常玩的安全小游戏； ?教师选择几位同学上台演示自己的小游戏； ?其他同学观摩，并在游戏结束后讨论游戏的安全性； ?教师总结并引出下面的内容。 玩溜溜球 踢毽子 同学们， 今天所学的内容都记住了吗？ 1.使用文具时，下列行为正确的是： A.拿着剪刀奔跑 B.不把铅笔、剪刀、小刀等尖头或刀刃一端对着同学 C.拿铅笔当飞镖 2.如果看见同学在玩教室的门，我们应该怎么做： A.告诉他不要玩，以免伤到手指 B.不管他，只要自己不去玩就好 C.和他一起玩 3.课间活动时，下列做法正确的是： A.选择运动量小的课间游戏如踢毽子 B.翻墙去校外玩耍 C.在楼梯上追逐打闹 参考答案： 1.B、2.A、3.A 《教室活动要当心》 4.课间楼下发生了热闹的事情，同学们纷纷趴在窗户边观看，他们的做法对吗： A.只看一会儿没关系的 B.不对，容易发生危险 C.小心点就没事 5.教室的灯泡坏了，下列做法正确的是： A.明明觉得自己是男子汉，站在桌上自己换灯泡 B.只要是不影响自己，可以不用管 C.立即报告老师，向老师寻求帮助 参考答案： 4.B、5.C 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 中小学公共安全教育·三年级 中小学公共安全教育·三年级 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 中小学公共安全教育·三年级 中小学公共安全教育·三年级 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 ?了解在教室里容易发生的危险； ?在教室内活动时不做危险的事。 课间休息时间，小丽和同学打闹玩耍着，却没有注意脚下的桌脚，一下子被绊倒并向前摔去，撞到前面的课桌上，小丽的门牙被磕掉了。 危险的课桌 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 中小学公共安全教育·三年级 中小学公共安全教育·三年级 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 中小学公共安全教育·三年级 中小学公共安全教育·三年级 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》 《教室活动要当心》