变流和调速技术应用课件：第1章 变流技术03.pptVIP

第三节 单相可控整流电路 一、能力目标 1.晶闸管单相半控桥整流方法。 2.熟悉晶闸管单相全控桥整流方法。 3.掌握整流输出电压波形的绘制。 二、使用材料及工具 单相半控桥式整流电路底板、单结管整触发电路底板、单相自耦调压器（3kvA）、滑线变阻器（200Ω1A）、电抗器、直流电流表、双踪示波器、直流电源（100V）、直流电动机等。第二节 其他变流新器件（*） 第三节 单相可控整流电路 三、项目要求 晶闸管单相半控整流电路如图3-1所示。它由可控整流主电路和单结管触发电路两部组成。按图3-1进行接线，依下列步骤进行实验。 第三节 单相可控整流电路 1.单结晶体管触发电路 断开负载，接通电源开关，用示波器依次观察并记录锯齿波电压uG1、uG2。记录波形时，注意各波形间对应关系，并标出电压幅度及波形。改变移相电位器R*阻值，观察电压uG1、uG2波形的变化及移相范围，并将数据记录在表3-1中。 第三节 单相可控整流电路 2.电阻负载的实验 断开电源开关，在主电路接上电阻负载，合上电源开关，用示波器记录在不同α角时，负载两端电压ud， TR的二次侧电压u2幅值及波形，ud、uVT、uVD1的波形，测量相应电源电压u2和负载电压ud的数值，记录于表3-2中。 第三节 单相可控整流电路 比较ud/u2和0.9（1+cosα）/2的大小，结论是_______________________________________________________________________________。在图3-2中绘制ud、id波形。 第三节 单相可控整流电路 3.电阻电感负载的实验 断开电源，Q1断开，接上电阻电感负载，改变R大小，用示波器观察不并联续流二极管VD情况下，不同控制角α情况下的负载电压和电流ud、id波形。并在图3-3（a）上绘制Ud、id波形。 第三节 单相可控整流电路 突然切断触发脉冲电路时，观察ud的波形，会发现_______________现象。在晶闸管无触发脉冲时，ud应该为零，实际上负载ud为半波电压。这种现象称为失控，是不允许的。 闭合Q1，改变R大小，用示波器观察并联续流二极管VD情况下，不同控制角α情况下的负载电压和电流ud、id波形。并记录在图3-3（b）中。突然切断触发脉冲电路时，观察ud的波形，失控现象是否存在。 续流二极管VD的作用是____________。 第三节 单相可控整流电路 4.直流电动机负载的实验 接上电动机负载，同时将触发电路给定电压uC调到零位。合上主电路电源，调节uC使ud由零逐渐上升到额定值，电动机降压起动。用示波器观察并记录不同α角时，输出电压ud 、id波形，并绘制在图3-4中。 第三节 单相可控整流电路 四、工艺要求 1.接线符合规范，续流二极管VD不能接反。 2.注意开关通断顺序。 3.保证仪器仪表的正确使用和用电的安全。 五、学习形式 本项目的学习形式建议以小组的形式进行，为保证每个学生的动手能力，每组以2～4人为宜。指导教师采用集体的形式进行对电路组成作简单的介绍，对实验进行示范教学,提醒实验的注意事项。学生动手之前时，应阅读图纸，熟悉实验步骤和注意事项。指导教师在各组巡视、辅导，并可对个别学生现场提问。通过本实践训练，着重培养学生的操作水平和分析问题的能力、培养团结协作能力、与人相处的能力和一定的语言表达能力。 第三节 单相可控整流电路 六、检测标准 1.准确画出实验中记录的波形（注意各波形间对应关系），并进行讨论。 2.能够对实验数据uL= ud/u2与理论计算数据0.9（1+cosα）/2进行比较，并分析产生误差原因。 七、原理说明 1.单相半波可控整流电路 单相半波可控整流电路如图3-5所示，设u2=U2sin（ωt）。其工作原理是： 正半周：0＜t＜t1，ug=0，VT1正向阻断，id=0, ud=0；t=t1时,加入ug脉冲，VT1导通，忽略其正向压降，ud=u2,id=ud/Rd。 第三节 单相可控整流电路 负半周：π≤t＜2π当u2自然过零时，VT1由于承受反压自行关断,ud=0,id=0。 注：从0到t1的电度角为α，叫控制角。从t1到π的电度角为θ，叫导通角，显然α+θ=π。当α=0，θ=180度时